名前 | ヒロシ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
私が受験を通して学んだのは、実力をつけるに
は授業を聞くだけでは成績は伸びないということです。日々の演習を通して、経験を積んでいかなくてはなりません。 それも簡単な問題を繰り返すのでは、あまり意味はなく、適度な問題で演習するのが効果的だと感じました。 根気良く熱心な指導を心掛けますので、是非お 気軽にご連絡ください。 |
ID | 19845 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学理科1類在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区松原 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 世田谷区 , 渋谷区 , 杉並区 , |
最寄り駅 | 京王線 代田橋 京王線 明大前 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日18時以降 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 愛媛県立今治西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年03月07日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では親御さんとあまりコミュニケーションが取れていないのに対し、家庭教師では授業ごとにその日の進度、生徒の様子と親御さんにしていただきたいフォロー(厳しく指導した後など)を相談できる点にあると考えています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
苦手な教科をずっとやるのではなく、ご褒美として好きな教科もすること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な問題から理解していくこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒がわかってくれたときの、パッと明るくなる顔。 |
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