名前 | 先生 | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
中学から高校まで6年間部活動をしながら、勉強との両立をしていました。効率の良い勉強のコツを教えられます。
また、中学受験では愛光中学に合格、高校受験では東京の国立高校に向けて勉強していたため、受験にむけた勉強も教えられます。 基本を時間をかけてしっかり押さえていくため、とてもわかりやすいとよく言われます。 またそれぞれの学力に合わせて指導していきたいとお思っています。 |
ID | 19829 |
在籍(卒業)大学 | 愛媛大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛媛県 |
住所 | 東温市志津川 |
指導可能都道府県 | 愛媛 |
指導可能地域 | 松山市 , 西条市 , 東温市 , |
最寄り駅 | 横河原線 医学部南口駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月、金の20時〜24時 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 今治明徳中学 |
出身高校 | 今治西高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
部活の試合関係で3〜5日間ぐらい東温市にいないことがあります。
実家は西条にあるので、東温市から遠くても大丈夫です。 |
登録年月日 | 2014年03月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7から3は何回ひくことができる?
まず1回ひくと、7-3=4だね 2回目ひくと、4-3=1だね 1から3は引けないから、ここでおわりだね。 すると、何回4は引けたかな 2回だよね。 そして1余った。 だから、2余り1なんだよ。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、自分がわからないと思ったところを聞くことができず、どんどんわからなくなっていくことがあります。
しかし、家庭教師はわからないところから丁寧に教えていくことで、わかる喜びを実感していきやすく、お子様のやる気をつけていきやすいと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
人間の集中力には限界があり、それは仕方がないことです。だから、集中力がきれそうになったら、休憩をして心と体をリフレッシュしてもらい、それからもう一度仕切りなおします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、簡単ですぐにでもできる勉強の予定を立ててもらいます。そこから、徐々にその予定の質を高めていきます。このとき、予定をこなせていたらしっかり褒めます。これを地道に続けていくと良いと思います。
また、一人で勉強をさせない事だとも思います。 必ず宿題等の日々の勉強は、居間のように他の人の目があるとこですることが大切です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の自分とその周りの人のために勉強していかないといけない。
また、自分がどのようなことに興味があるのかを知るためにも勉強は大切。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒とのコミュニケーションをしっかりとることが、最も大切です。
また、人の価値は失敗したときにどうするかによって決まります。だから、失敗してしまったときにどのような行動をとるかが信頼関係を築くうえで大事だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強は楽しいと思うようになったことです。
知ることは楽しいし、それをつかってできるようになることはもっと楽しいです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達と競い合うことです。
友達に勝ったり負けたりすることで、今の自分が順調に進んでいるのかということを知ることができました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
踊る阿呆に見る阿呆、同じ阿呆なら踊らにゃそんそん |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
必ず以前につまずいているところがあるので、それを見つけ、丁寧に教えてわからせます。
それが一番の近道です。 このプロセスを無視して先に進んでも、結局ここに戻らなければならない時が来ます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の教えている生徒の成績が上がっていくのを身近で感じられること。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分は頭が悪く、それでもあきらめずに頑張ってこれたから、自分の行きたい大学にいくことができました。
どんな方でも歓迎です。 これまでの知識と経験を活かして、生徒さんとともに成長できればと思います。 |
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