| 名前 | こうせい | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
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旭丘高校卒→慶応経済、慶応理工現役合格、京
都大学合格発表待ちです。部活は軟式テニス部 で文化祭ではバンドもやりました！楽しく勉強 してきたので楽しく教えて、学ぶ楽しさを伝え ていこうと思います！よろしくおねがいしま す。 |
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| ID | 19811 |
| 在籍（卒業）大学 | 愛知県立旭丘高校 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 愛知県 |
| 住所 | 一宮市宮地 |
| 指導可能都道府県 | 愛知 岐阜 |
| 指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 一宮市 , 稲沢市 , 清須市 , 北名古屋市 , 岐阜市 , |
| 最寄り駅 | 尾張一宮駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 曜日は特に指定なし何時でもいいができれば１８時以降 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 一宮市立中部中学校 |
| 出身高校 | 愛知県立旭丘高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
| 備考 |
楽しく勉強してきたので楽しく教えて、学ぶ楽
しさを伝えていこうと思います！よろしくおね がいします。春休み限定でお願いします。 |
| 登録年月日 | 2014年03月05日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7個のボールを3個で一杯になる箱につめる場合
をかんがえて、箱が2箱必要で、ボールが1個余 るので答えは2あまり1です |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾は生徒がわからなくても、授業が進んでしま
い、生徒は授業中に授業をとめてまで質問する勇 気はなかなかないので生徒の疑問がそのままにな りやすいのに対して家庭教師では生徒がわかるま で先生に質問することができる |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 気分転換を時々いれる。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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一日の中でここだけは勉強するという時間を少な
い時間であってもいいから、決めさせる。 または、勉強するのが必要とされているのは、大 人になった時社会がその人の仕事における作業能 力をみたいからであるので、将来自分がしっかり 給料をもらって幸せな生活をするためには毎日の 勉強が必要であるということを教える。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強するのが必要とされているのは、大人になっ
た時社会がその人の仕事における作業能力をみた いからであるので、将来自分がしっかり給料をも らって幸せな生活をするためには勉強が毎日の勉 強が必要であるということを教える。 努力を続けてきたあとの達成感がすばらしいこと をおしえる。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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勉強分野以外でも、その生徒のことをよく知って
あげること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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正しい判断力がみについたのと、将来に希望が持
てることと、世の中を様々な面から分析する力が みについたのと、精神力や作業能力や思考力がみ についたことです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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高3の一学期の模試でいい成績とって慢心したこ
とです。周りの能力は進んでいるので、慢心した 瞬間成績がさがることを学びました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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愛知県の公立高校。受験勉強たくさんしたからで
す。慶応大学理系。これはこれだけはやっておけ ばいいという問題集がわかります。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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友人と食事して笑い合う時間を確保する。
カフェで勉強した。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| ご家庭側の経済的負担が軽くなる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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閉ざされたドアの向こうに新しい何かがまってい
ていつも今日だって僕らは動いてる 嫌なことばかりではないささあ次の扉をノックし ようもっと素晴らしいはずの自分を探す終わりな き旅 (mr.children 終わりなき旅) |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| すきな科目の間に勉強する。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒が成績が上がること。わかったとき嬉しいそ
うな顔すること。感謝されているとわかる時。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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自分がその問題を考える時、どのように思考の過
程を運ぶかを考え、その順序通りに説明してい き、どこがわからないかを発見する。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
勉強は楽しいです！一緒に楽しさを分かち合いま しょう！ |
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