名前 | やましたひ | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
現在神戸大学海事科学部の2回生です。
偏差値のあまり高くない高校から、学校のサポ ートをほぼ受けずに自力で工夫して勉強した経 験を活かして、生徒に勉強する楽しさに気付い てもらえるように楽しく授業をしていきます。 趣味は音楽で、吹奏楽、ロック、ジャズなど一 通り演奏経験あります。 |
ID | 19799 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市灘区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 川西市 , |
最寄り駅 | 新在家駅 六甲道駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月・木の17:00〜23:00 2014年8月〜は、金の17:00〜23:00も可能 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 川西市立明峰中学校 |
出身高校 | 兵庫県立川西明峰高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年03月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
分数や余りという概念が理解出来ていないと思われるので、定規を使って、具体的な例を視覚化することによって教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
いかに生徒に集中できるかだと思います。
家庭教師では、生徒と教師だけの空間になるので、生徒はもちろん教師も集中して生徒の指導に取り組める、というのが大きな違いだと思います。 また、塾と違い、間に人を挟まないのでより生徒やご家庭と仲良くなりやすいと思います。 私の経験上、家庭教師として行ったところは例外なく仲良くなることができました。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強を勉強と思わせないような、楽しい授業を行うことと、生徒に積極的に手を動かせること、また、1〜2分の休憩をこまめに挟んで雑談をするなどだと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
口語で書かれた参考書を使うこと、また危機感を持たせること、など、普段の勉学と違う環境を作ることで、勉強しているという感覚を失わせることで、自宅学習に取り組みやすくなります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
何のために勉強するのかわからないなら、とりあえず勉強しておいたらいいよ
どうせいつかはなりたい職業ができるやろうし、その時には、結局何かしらの勉強は必要やから、それまでに勉強できる能力をつけといた方がいい 数学とか英語とか、全国の高校でやってんねんから、やれば誰でもできんねん。専門的なことよりよっぽど簡単やし勉強の練習としてはよっぽど簡単やと思うで |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒をたくさん笑わせることだと思います。
笑えば仲良くなれるし、あとはこちらがしっかりとした授業をすればなにかしらのリターンは必ずあるし、それで成績が上がれば信頼関係はもっと深まるはずです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
神戸大学に受かった時。
高校が高校なので、先生、同級生、また実家近くの国立大学ということで家族や親戚から沢山褒められて、報われました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校の部活で部長をしていた時、反発してくる後輩の気持ちや意見を聞くということをせずに、サボったということを頭ごなしに叱りつけていたこと
今、後続の部長が同じことをしているのを見て、反発する後輩にも彼らなりの考えがあり、また彼らは彼らなりに部活のことを考えていたということに気付かされました。しかし、私はそれを無視して叱っていたということに強く反省しています。表面上、悪いことをしたからといって、すぐに否定するのはおかしいことだ、ということを学びました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強時間を測り、カレンダーにメモすることで、勉強量を知り、伸びに気付けるように努力しました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社経由程度の金額支払いで、家庭教師側の時給は会社経由以上なので、モチベーションが違います。
もちろん、選ばれるために努力も欠かしません。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
別の科目からのアプローチを考えてみることだと思います。例えば、数学の文章問題、英語の長文、どちらも日本語の読解力、つまり国語の現代文の力が重要です。
なので読書をすることで、得意になったりもします。そういうアプローチが、実は一番の近道だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
家庭教師のやりがいとしては、やはり生徒と仲良くなれることです。
私は話すことが大好きなので、そこが楽しみでもあります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わかる範囲の1から問題を解いていき、つまずいたところからやりなおします。
つまずかなかった場所も復習になり、決して無駄ではありません。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強嫌いを勉強好きに変えようと思います。
もちろん、楽しく授業していくつもりです! 一緒に頑張りましょう! |
兵庫の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
兵庫県の登録家庭教師
▼兵庫の市町村区
神戸市 |
姫路市 |
尼崎市 |
明石市 |
西宮市 |
洲本市 |
芦屋市 |
伊丹市 |
相生市 |
豊岡市 |
加古川市 |
赤穂市 |
西脇市 |
宝塚市 |
三木市 |
高砂市 |
川西市 |
小野市 |
三田市 |
加西市 |
篠山市 |
養父市 |
丹波市 |
南あわじ市 |
朝来市 |
淡路市 |
宍粟市 |
加東市 |
たつの市 |
猪名川町 |
多可町 |
稲美町 |
播磨町 |
市川町 |
福崎町 |
神河町 |
太子町 |
上郡町 |
佐用町 |
香美町 |
新温泉町 |