名前 | I先生 | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
小・中・高の家庭教師経験があります
。教えてきた生徒数は合計8人です。小 学生は静大附属(偏差値63)の受験指導を し、合格しました。滑り止めの藤枝明誠 中学(偏差値53)も特待生で合格しました 。 中学生の生徒は数学と英語を担当してい ましたが、静岡東高(偏差値64)、静岡市 立高(偏差値63)に合格しました。 高校生の生徒も数学と英語を担当し、私 立は青学・明治・学習院に合格、国立は 静岡大教育学部に合格しました。 現在、私は静大教育学部に在籍しており ますが、2017年3月に卒業し東京の企業 に就職します。就職後も家庭教師を副業 として続けていきたいと考えています。 堅苦しい自己PRになってしまいましたが 楽しい授業にしたいと思っています。 |
ID | 19469 |
在籍(卒業)大学 | 静岡大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 千葉県市川市高石神 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 市川市 , 船橋市 , |
最寄り駅 | JR市川駅 JR渋谷駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】日本史, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 平日の19:00〜 土日の7:00〜23:00 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 静岡市立静岡東豊田中学校 |
出身高校 | 静岡県立静岡東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年03月22日 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「何のために勉強するのか分からない」
言い換えると「勉強して何の役に立つの か分からない」といったところかな。こ の言葉は文章として欠けてるところがあ るよ。何のためにっていうのが、「自分 にとって」なのか「社会にとって」なの か。そして、それ以上に君は既にその答 えを知っているだろう。知っているけど 勉強したくない自分を正当化するために 勉強そのものが無駄だと思いたいだけじ ゃないかな。別に嫌いでもいいと思うよ 。無理して好きにならなくてもいいよ。 きっと君のお父さんもお母さんも先生も そんなに勉強好きじゃなかったと思うよ 。(笑) 勉強を習慣化するなんて簡単に言うけど 、そんな簡単なことじゃないってことも わかってる。だから、せめて僕が家庭教 師に行った日は勉強がんばろうって思え る授業をしたい。何のためにとか難しい こと考え込むのもいいけどさ、一緒にが んばってみない? |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校1年のときに安易に文系を選んでし
まったために、理系の大学進学が普通の 人より困難だったことです。当時はとて も後悔しましたが、今ではその遠回りが 役に立っていると思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
静岡附属中学校です。理由は、そこを受
験する生徒の家庭教師をしていたので、 過去7年分の入試を既に解き終わってる ため、問題の傾向・生徒がつまずき安い ポイントなどなどを把握しているからで す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
計画を立てて一つの単元を徹底にやるこ
とで、確実に力がついてることを実感で き、それがモチベーションの維持に繋が ったと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お互いの都合が合えば授業の日程を不規
則に変更するなど臨機応変な対応ができ ます。 |
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