名前 | ゆうこ | 年齢 | 37歳 | 性別 | 女性 |
明るく元気がモットーの社会人です!
◆経歴 ・立命館大学卒業後、市役所で正職員として勤務 ・現在は子供にストリートダンスを教えながら、個別指導の塾講師として中学生に英語を教えています。 子供が大好きで、勉強やダンスを通じて頑張ることの大切さや、やればできることを実感してもらいたいと思っています!! 褒めてやる気を引き出すお手伝いをします。 ダンスでも勉強でも興味のあるかたはぜひご連絡ください! |
ID | 19455 |
在籍(卒業)大学 | 立命館大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 豊中市 |
指導可能都道府県 | 大阪 大阪 大阪 |
指導可能地域 | 豊中市 , 吹田市 , 箕面市 , |
最寄り駅 | 豊中駅 桃山台駅 |
指導可能科目 | 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 月・木の20:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 豊中市立第十五中学校 |
出身高校 | 大阪府立豊中高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年01月16日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間を区切って気分転換しながら、授業を進めます。
時には雑談をすることもありますが、コミュニケーションで信頼を築くことも重要だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
●宿題をだす。(できる量から少しずつ増やす)
●勉強をするメリットを伝えてやる気を引き出す。 ●勉強計画を立てて実施してもらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の才能を無駄にしないためだと伝えます。後は、生徒の思いや状況に応じて、生徒に合った回答を模索します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
嘘をつかない
約束をやぶらない 相手の話をよく聞き、思いをくみ取る |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
・公務員試験を受ける際に勉強に取り組みやすかった
・退職して違う道に向かう際も、手法が色々あると感じた |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「明るく元気に前向きに」
「やればできる」 「怠けたい思いで自分の才能を無駄にするな」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
分かる問題まで戻り、少しずつステップアップしていく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が目標を達成した時などの喜ぶ顔が見たい。 |
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