名前 | しずか | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
私自身、大学の受験勉強を始める前は学校の中
で下から10位に入るくらいの成績でした。し かし、勉強のコツを掴んだ事で3ヶ月でセンタ ー試験9割を超えるまで成長しました。生徒さ んの「勉強の仕方が分からない」「成績が伸び ない」の理由が分かります。 オーストラリアに6年間住んでいたので、英語 に自信があります。特に英会話は得意です。理 系です。 また、中学生までプロを目指してサッカーをし ていました。マンチェスターユナイテッドとい うチームからスカウトされた経験があります。 文武両道を目指す生徒さんは、スポーツも頑張 ってもらいたいと思っています! 小さい子大好きです!登校拒否の子も大歓迎で す(教えた経験があります)。 一緒に楽しく勉強していきましょう! しずか |
ID | 19368 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 藤沢市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 藤沢市 , 綾瀬市 , 寒川町 , |
最寄り駅 | 湘南台 長後 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月(19:00〜)・水(17:00〜)・木(14:00〜)・金(17:00〜)・土日(調整出来ます) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | シドニー日本人学校 |
出身高校 | 大阪府立千里高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2013年12月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
教え方はいろいろあります。
私は理解の手助けだけをします。生徒さんが自分で気付けるような教え方をします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家族との距離です。
家庭教師は勉強の環境づくりまで指導できます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
長時間だらだらやるのではなく、短期間で頭をフル活用できる脳にします。オン・オフを切り替える方法をお教えします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
中学生、高校生であれば、スマホ・パソコンなどでできる小テストを毎日解く事をおすすめします。
幼稚園生、小学生なら、家族の協力のもと毎日決められた事(新漢字を書いて覚えるなど)を 消化したらご褒美をあげます(シールなど)。 大切な事は、「自分がやった証」が目に見える事です。受験の際、自信になります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
これは私が高校3年生のときにやっと分かりました。
ずばり、自分の可能性を広げるためです。 また、「学生」は「学ぶ生き物」です。学ぶ事で自分の可能性が広がり、新しい世界が見えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
私が生徒さんの事を信頼する事です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今の自分になれた事です。勉強のしすぎ、ということは絶対にありません。これからも一生学んでいきたいと思っています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
医学部受験に失敗した事です。失敗したおかげで、自分の本当にやりたい事が医学にではなく、看護学にある事に気付けました。
私は将来、海外の医療の届いていない地域で働きたいと考えています。医療機器が乏しい中、人の身体にメスをいれないで、看護の力で患者さんの生命力を最大限に引き出す事でその人らしい生活ができるように手助けしたいと思っています。看護学との出会いは最高の宝物です。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪府立千里高等学校
慶應義塾大学 どちらも私が合格した学校です。学校が何を大切にしているのか、どのような人材を求めているかを知っているからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ゴールを「合格」にするのではなく、もっと先の将来の「夢の実現」にすること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
「こう教えなければならない」という決まりがないため、先生が自由に生徒さんに合った教育方法をデザインできる事です。
また会社を仲介するより、圧倒的に経済的に条件がいいです。経済面ではwin-winの関係です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きな言葉はたくさんありますが、大切にしている言葉は「人生一度きり」です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分がどこが分かっていないのか、なぜ分からないのか、をその分野のスペシャリストに教えてもらう事です。
苦手科目はたいてい、根本的にそれらが分かっていない場合がほとんどです。「考えかた」など、その科目の勉強のコツが分かる事で、ぐっと成績が伸びます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
受験に対して、私の中では医学部受験に失敗した失敗体験と、看護学という私の人生を変えた学問に出会えた成功体験があります。この経験を少しでも受験生のために有効活用したいと思いました。
また、受験以外の、学校の成績向上を目指す生徒さんにはありきたりですが、勉強する楽しさ、を伝えたいと思いました。 また、私がオーストラリア生活で経験したことを子供たちと共有したいと思いました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず私自身が生徒さんがどこが分かっていないのかを把握します。その上で対応します。
「分からないところが分からない」にしても、一通りではないので、その時その時に臨機応変に対応していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
二度と来ない学生生活、最高のものにするお手伝
いをしたいと思っています。 どうにかして成績をあげたいと思っている人も、 親に言われていやいや家庭教師に来てもらう人 も、親のために頑張る人のためにも、私は全力を 尽くします。 |
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