名前 | ともなが | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
宮崎大学医学部に在籍しています。
大学ではラグビー部に所属しており、楽 しく物事を 進めることが信条です。勉強も楽しみな がらやって こそ伸びるものだと思っています。 よろしくお願いします。 私自身が一度浪人をしており、受験期も 長く経験し ているので勉強については色々なアドバ イスができ ると思います。 指導することはもちろん学校の勉強です が、勉強し て賢くなればなるほど頭が冴えて色々な 物事が見え てくると思います。 いっしょに勉強して「頭の冴えた人間」 を目指しましょう! |
ID | 19185 |
在籍(卒業)大学 | 宮崎大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮崎県 |
住所 | 宮崎市 |
指導可能都道府県 | 宮崎 宮崎 |
指導可能地域 | 宮崎市 , 清武町 , 宮崎市 , 清武町 , |
最寄り駅 | 清武駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火曜木曜の5時以降 その他平日9時以降 土曜など。 応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 福岡県立東筑高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
家庭教師は一度10ヶ月ほどですが経験済
みです。 |
登録年月日 | 2015年12月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個の物を3人で分け合うとどうなるか、
というように 教えます。 また、実際にペンなどを使って感覚的に 理解しても らえるようにします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一番の違いは、即時に質問できる環境を
作れるこ とだと思います。 特にシャイで質問が苦手だったり、「こ んな事質問し てもいいのかな」と思うようなことでも 、生徒さんと仲 良くなることで質問できるようになると 思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
大きな目標と小さな目標を立ててもらい
、モチベー ションを上げることができるように指導 します。 大きな目標とは、「今日勉強が終わった らなにをし たいか」という風なもので、これをきっ かけに頑張っ てもらいます。 小さな目標とは「このページだけはとに かく頑張って 終わらせる」という風なもので、小さな 到達点をたく さん設けることで学習を進めてもらえる ようにしま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
とにかく勉強を少しでも楽しいものだと
認識してもら います。 そのためには成績を上げることはもちろ んですが、 なるだけ日常生活と関連させて勉強を教 えることで 勉強に興味を持ってもらえるようにしま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来的に自分の選択肢を増やすために勉
強するの だと教えます。 小学生から中学生低学年くらいの生徒さ んには、 様々な職業があることを教え、それらを 選択するた めには大抵が勉強が必要であることを教 えます。 中学生高学年から高校生くらいには、人 生にはお 金が必須であることをまず説き、そのた めの手段を 増やしておくことは必ず将来を幸せなも のにするこ と(例えばとにかくお金を貰いたかった り、自分の好 きなことを職業としたり)を説明します 。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ちょっとした雑談にしろ指導にしろ、と
にかく会話を することだと思います。 特に指導をする際には一方的に教えるの ではなく、 きちんと理解できているのか、自分はど う考えてい るのかを聞き出したりして、なるだけ会 話をすること を留意していくことが大切と思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
様々な物事に対して、自分なりに色々な
角度で考え られるようになったこと。 自分が目標としていた学部に進めたこと 。 考え方や生き方を共有できる友人にたく さん出会え たこと。 主に以上3つです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私が経験した大きな失敗は、大学受験に
失敗して 一度浪人をしてしまったことです。 そこで予備校の寮に入ったのですが、そ こで得たこ とは非常に大きなものであったと思いま す。 脇目も振らず勉強する大切さ、同じ目標 を持つ友人 と勉強する楽しさ、初めて親元から離れ て暮らすこ とで、親の大切さ、など非常に多くの学 べたと思い ます。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
地方国公立の医学部です。
理由は私自身が高校生の頃からそれを目 指して勉 強を続けてきたからです。 地方国公立の医学部では、それほど難易 度の高く ない問題を確実にとく必要が出てきます 。 ですので、実際の試験で回答する際に注 意すること なども教えていこうと思います。 このことは全ての学部の受験においても 大切である と考えています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
目標の大学を決めることはもちろんです
が、いわゆ る「趣味」の範囲で大学に入ってからや りたいことを 決めて紙にまとめていました。 こうすることで大学に行きたいという気 持ちをより一 層高めていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お互いに時間の自由が利くことがまず大
きいと思い ます。 試験前などで詰めたい時には時間をたく さんとった り、逆に自分の時間が欲しい時には少し 減らしたり できるのは大きなメリットだと思います 。 また教材を自由に使えることも、生徒さ んに合った 指導をする上では重要だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きこそものの上手なれ、です。
何事も楽しくなってからがスタートだと 思います。 勉強も楽しんで学力を伸ばしていきまし ょう! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく一つの教科書や参考書を、答え
を覚えるま で何度も何度も繰り返すことだと思いま す。 そうすることで確実に実力は付く上に、 その教科に 対する自信も生まれてくると思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんがわからなかったことをわかっ
てくれた時 の達成感です。 また、私自身話をするのがすきなので、 普段話す機 会の少ない生徒さんの年代の人と話をす ることは 大きなモチベーションになっています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところがわからないとは全体
の流れが理 解できていないのだと考えます。 ですので、全体の流れをチャートのよう に図示し、 流れを追う中でどこがわからないのかを 探していき ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ただただ勉強することは誰でも嫌いだと
思います。 でもその中に楽しい会話や、日常の中で の新しい 発見があると勉強はどんどん楽しくなっ ていくと思い ます。 私と一緒に楽しく勉強をし、「賢い人間 」になってい きましょう! |
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