名前 | アセロラ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
大学では運動部に所属し、2年生の新人戦までは
選手をやっておりましたが、自分の真面目さや信 頼感、仕事を任せられる安心感を買われマネージ ャーになりました。 マネージャー時代は車の運転やご飯作り、OB対 応や懇親会のセッティングに至るまで数々の仕事 をこなしました。 最終学年ではチーフマネージャーとなり、監督・部 長・ヘッドコーチすべての体制が変わった難しい年 でしたが、無事に成功を収め、過去20年ほどで最 高の成績を収めることができました。 他ではできない貴重な体験をさせてもらったと思っ ております。 |
ID | 19058 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市緑区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 新宿区 , 文京区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 町田市 , 横浜市緑区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市高津区 , 川崎市宮前区 , 川口市 , 蕨市 , 戸田市 , |
最寄り駅 | 東急田園都市線 長津田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・火・水の18:00~22:00、木の19:30~22:00、金の15:00~22:00、土日の10:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 駒場東邦 |
出身高校 | 駒場東邦 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
こんにちは。
私は現在、東京大学工学部の応用化学科に在籍 しています。 自分は天才型の人間ではなく、コツコツ努力する タイプの人間です。 そのため、生徒さん一人一人としっかりとした信頼 関係を築いて指導にあたりたいと思います。 どうぞ、よろしくお願い致します。 学力は「正しい方法」で、「きちんと行う」ことができ れば”必ず”伸ばすことができます。 お悩みのようであれば一歩踏み出してください。や るかやらないかで迷ったら基本的にやったほうが いいと思います。 |
登録年月日 | 2013年11月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、九九を徹底的に覚えさせます。
3×2=6が自然に出てくるようになればできます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の最大のメリットは以下の2点だと思いま
す。 ・わからないことをわからないままにしないこと ・生徒一人一人にあった最善の方法を取ることがで きること |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強の楽しさを実感してもらうことだと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強が日課になるように日々のタスクリストを提案しま
す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
大人はみんな勉強しなさいって言うよね。
それは、「勉強してよかったって思ってる人」と「勉強 してこなくて後悔している人」の2種類いるんだよ。 勉強はしておいた方が絶対にいいよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いに尊重し合うことが大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
論理的に物事を考えることができるようになり、目標を
達成するためのビジョンが見えるようになりました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
好きな女の子になかなか告白することができなかっ
たことでしょうか(笑) もっと早く告白していたら違う結果になったかもしれ ません。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東大に合格したので、東大より試験が簡単な学校であ
ればオールマイティに教えることができると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
とにかく勉強することが習慣付いていました。
自宅よりも自習室や図書館などを利用するように心 がけていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
余計なお金があまりかからないことです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
勝って驕るな、負けて腐るな
運動部で身をもって経験しました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
多角的に自分が得意なところから攻めるのがよい
と思います。 理系が得意で文系が苦手なら、文系を理論的に捉 えるようにする。逆のパターンであれば、理系にスト ーリーを持ち込むなどです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強ができるようになって、喜んでいる姿を見るとこち
らも嬉しくなります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
つまり何もわかっていないということなので、基本的に
は一から教え直し、その都度理解度をチェックします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はやれば必ず伸びます。
肝心の「やる」ということがなかなか難しいのです が、そこは一緒に頑張っていきましょう。わからない ところがあれば教えます。 |
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