名前 | こういち | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
実家は塾を経営しており、手伝っておりました。
また、家庭教師経験も有り、公立高校に入学出来な い学力だった生徒を1ランク上の高校に入学させまし た。 |
ID | 19022 |
在籍(卒業)大学 | 島根大学医学部 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 島根県 |
住所 | 出雲市 |
指導可能都道府県 | 島根 |
指導可能地域 | 松江市 , 出雲市 , |
最寄り駅 | 出雲市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火曜日、木曜日、金曜日の18:00~24:00、土曜日18:00~24:00、日曜日終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 下関市立彦島中学校 |
出身高校 | 山口県立下関西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2013年10月26日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
わからないところをその場で聞けること。先生を独り占
めして聞けるので効率が良い。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
手が止まったら簡単な問題に挑戦させ、飽きさせないようにする |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強せずに行ける高校、大学へ進学してもその後の人世には不利なことしか無い。
その後で頑張って勉強してもごく一部の人間以外は無駄に終わる。(もちろん大成功する例外も居る。がそこに期待するのは愚かである) 学生時代に勉強し、よりランクの上の高校、大学に進学するのは、人生を成功させるのに最もコストパフォーマンスが良い。 ・・・という内容を噛み砕いて優しい言葉で説明してあげます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
「勉強する力」がついたことです。
人は死ぬまで勉強し続けなければなりません。 そのために「勉強する力」は必須です。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗なのは現役時代、一年間浪人したことです。
そこから学んだことは、勉強のノウハウ(1年間で医学部に入るために必要な量の勉強をこなしました。)です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
得意教科を勉強し、自信を取り戻してモチベーションへつなげていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭、教師双方の様々な希望が仲介業者のクッションなくお互い伝えやすいことです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人事を尽くして天命を待つ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目以外の勉強を一時やめて、苦手科目「のみ」をやり続けることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
指導の成果が出ないと落ち込むことも有ります。
「成績が上がった!」「テストで良い点が取れた!」の報告を聞くのがモチベーションに繋がります。 |
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