名前 | ゆみ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
大学受験では、第一志望校の国公立大学に合格
できました。 小中と算数・数学がとても苦手でしたが、高校 では数学の苦手を克服できました。 単語や解き直しなど、勉強はコツコツするもの だと思っています。親身になってサポートした いです。よろしくお願いします! |
ID | 18896 |
在籍(卒業)大学 | 仁愛女子高等学校 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 滋賀県 |
住所 | 彦根市野瀬町 |
指導可能都道府県 | 滋賀 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 南彦根駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月、火、木、金曜日の7時以降 と 土曜日 |
希望時給 | 1200円~ |
出身中学校 | 福井市立光陽中学校 |
出身高校 | 私立仁愛女子高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2013年10月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つの円と、3つの円を1つにまとめたものを書き、7の中に3がいくつあるか教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は、大人数に解法などを教える学校のようなもので、家庭教師は、個人のわからないところをピンポイントで丁寧に、効率良く教えるものだと思っています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
もし勉強をしたら、生活が豊かになります。
実はあの事とこの事は関係があったんだ、とか、これはあれが由来だったんだ、などと教科を超えて繋がるとき、感動することができ、その感動は生活を豊かにすると思います。 また、高校受験や大学受験は、勉強した結果であるテストの点数で、その人を計ります。勉強ができるできない が人の全てではありませんが、入試ではテストの点数を努力の結果だとみなします。レベルの高い学校とは努力のできる人が集まっており、そこに所属するとは、自分は努力のできる人間だと示すことになります。 だから勉強することには、意味があるのです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いに、思ってることや考えてることをしっかり言葉で伝えることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
歴史的由緒のある場所へ行った時、歴史で習った知識を使えた時や、英語で書かれた説明書を理解できたり、昔の人の書いた文を古典の知識を使って理解できたり、現代社会で政治の仕組みや問題を学んだおかげで関心をもってニュースを見れる時です。
生活の中で意外と応用できて、勉強は大切なことだったのだと良かったと思いました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
わからないところを、決してそのままにしないでわかるまでちゃんと追求して負けないこと。 |
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