名前 | まさし | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
神戸大学医学部医学科3回生のまさしです。
どうすれば勉強に対するモチベーションを高くす る ことができるか、生徒とのコミュニケーションを 取 る中で見つけていきたいと思います。 私は小学生のころ、中学受験も経験しましたの で、 受験をひかえた小学生の方の気持ちも理解したう え で指導できると思っています。 今まで自分が学んできた勉強に関する知識を伝え る ことはもちろん、学生が抱えているであろう勉強 に 関する悩みも一つずつ解消されていくような授業 を 心掛けて、がんばります! |
ID | 18851 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市中央区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | JR神戸駅 高速神戸 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月火の夕方以降 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 智辯学園和歌山中学 |
出身高校 | 智辯学園和歌山高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年04月22日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「塾」は授業の進度があらかじめ設定されてお
り、 授業の進度と生徒の理解度に差が生じる場合があ り ます。 それに対して、生徒の疑問点を生徒のペースで一 つ ずつ解消していけるのが、「家庭教師」の強みで あ ると考えています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強する時間を作るために普段の生活を見直して
も らいます。 休日にお昼過ぎまで寝ていて起きてからも一日中 だ らだらと過ごしている…、という方なら少し早く 起き て午前中に勉強をするだけでも今後の成績は大き く 変わるはずです。 午前中に勉強をがんばって午後に遊ぶ時間を作る こ とができるなら、とても有意義に休日を過ごせる と 思います。 受験をひかえていて、遊べないという方も少し生 活 を見直すだけで勉強の合間に少し息抜きの時間を 作ったりすることもできるはずです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の現状を理解したうえで授業を展開するこ
と。 生徒が何を理解していて、何がまだ理解できてい な いのかを把握したうえで生徒に必要と思われる授 業 を行い、生徒に授業の効果を実感してもらうこと が 大事だと思います。 解けなかった問題が解けるようになったり、テス ト の点数が上がったりと、達成感を味わうことがで き れば生徒もその後の授業に対して意欲的に取り組 め ると考えています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強をがんばった後に必ず息抜きの時間を作る。
集中力が欠けた状態で長時間机に向かっているよ り も、「何時まで勉強する!」というのを決めてそ の 時間は集中し、息抜きの時間はしっかり休む、と い うようにしたほうがモチベーションも下がること な く、勉強が効率よくできました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
背伸びして難しいことに手を出そうとしない。
できないからといって焦るのではなく、苦手科目 こ そ基礎から丁寧に学んでいくこと。 基礎を身につけ、苦手なポイントを一つずつ消化 し ていくことが一番の近道です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が中学受験や大学受験の合格発表を見て得た
感 動を生徒にも味わってもらいたいです。 また、定期考査などでいい点数が出た時の達成感 が 今までの自分の勉強の励みとなっていたので、そ れ を生徒に知ってもらい、勉強意欲を高めてほしい と 思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が苦手ということは悪いことではありませ
ん。 誰もが最初は何も分からない状態からスタートし て いま す。 学ぶことが苦にならないよう、あなたのペースに 合 わせた指導を心掛けていきます。 一緒にがんばっていきましょう! よろしくお願いします。 |
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