名前 | マコト | 年齢 | 39歳 | 性別 | 男性 |
小学正から高校生までの指導を幅広くおこなえま
す。 重要なのは応用力でありますが、その力を身につ けるための基礎をしっかりと指導させていただき ます。 国立大学のセンター対策も可能です。 |
ID | 18840 |
在籍(卒業)大学 | 国立大学法人 東京学芸大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市中原区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , |
最寄り駅 | 東急東横線 新丸子駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | ご相談いただければいつでも調整いたします。 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 春日部市立豊春中学校 |
出身高校 | 東京農業大学第三高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2013年10月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
3の数字を幾つ使えば7になるでしょうか? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
普段慣れ親しんだ家庭環境の中指導を受けられる
点です。 勉強慣れしていないお子様ですと、塾の雰囲気に 圧倒され、「環境に慣れないと・・・」「友達と 上手くやっていけるかな・・・」などの勉強以外 の心配がでてきてしまいます。 その点、お宅に伺う家庭教師はリラックスした雰 囲気の中、勉強活動に集中して取り組むことがで きると考えております。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
目標を持たせて指導することです。
目標とは勉強ではなく「これが解けたらお休みし ましょう」「これが解ければ凄いなー」などの目 標を見せてあげることが重要です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
好奇心を向上させることです。
勉強が楽しいと思うお子様は少なく、自分の趣味 や好きなことから派生させます。 何で? どうして? という感情を芽生えさせ、その気持ちを勉強に持 っていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
好きなことをもっと好きになるため。
好きなことは深く知りたいと願います。 そのためには、考える力が必要です。 その考える力を身につけることが、好きなことも もっと好きになることに繋がります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分の情報をすべて知ってもらうことです。
性格・趣味・学歴などはもちろん、 自分の良い面・悪い面もしってもらい、先生と生 徒ではなくて、一人の人として見てもらうことが 重要と考えます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
深い階層まで物事を掘り下げる力が身に付いたこ
とです。 社会人になり、学生時代に習った勉強はほぼでて きません。しかし、勉強をすることでみについた 「問題解決能力」「論理的思考」は生涯役に立ち ます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学名だけで入学してしまったこと。
国立大学に入学しましたが、自分が本当にやりた いことではありませんでした。 だからこそ、指導するお子様には、大学名ではな く 本当になりたい自分を目指せる場所に行ってほし いと強く願います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
学校による対策は正直わかりません。
しかし、傾向をつかめれば幅広く指導できます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
分刻みでスケジュールたてました。
「5分後に休憩」や「明日は遊びに行く」などの 楽しい目標をたてました。 簡単ではありますが、少しテクニックが必要で す。 その部分についても指導できればと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
時間の融通が利くところです。
時間が空いていれば極端な話、24時間伺えます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
花よりも花を咲かす土になれ
綺麗な花を咲かせるには土が必要です。 綺麗な花も土が無ければ咲きません。 物事の本質はどこにあるのか? このことを気づかせてくれた、素晴らしい言葉で す。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
色々方法はありますが、苦手ではないということ
を自覚してもらいます。 これは実際に指導させていただかないと、言葉の 表現では難しいです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
目標を共有する素晴らしさを再度感じたいと思っ
たからです。 小さい頃から集団スポーツに取り組み、成績も自 慢できるぐらい残してきました。 そこで得たのは「達成感」「充実感」です。 お子様と一緒に喜びを分かち合えれば素晴らしい ことだと思ってます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
糸口を見つけるために、深い階層まで掘り下げま
す。 こちも実際に指導するなかでのことなので、言葉 では難しいです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
好きなことがあるならば、その好きなことをもっ
と好きになるために勉強しましょう! 勉強だけではなく、社会人として様々な知識を教 えていきますよ。 |
神奈川の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
神奈川県の登録家庭教師
▼神奈川の市町村区
横浜市 |
川崎市 |
横須賀市 |
平塚市 |
鎌倉市 |
藤沢市 |
小田原市 |
茅ヶ崎市 |
逗子市 |
相模原市 |
三浦市 |
秦野市 |
厚木市 |
大和市 |
伊勢原市 |
海老名市 |
座間市 |
南足柄市 |
綾瀬市 |
葉山町 |
寒川町 |
大磯町 |
二宮町 |
中井町 |
大井町 |
松田町 |
山北町 |
開成町 |
箱根町 |
真鶴町 |
湯河原町 |
愛川町 |
清川村 |