名前 | ふく | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
早稲田大学法学部に在籍しています。将来は公
務員を目指しており、日頃精進しています。 中学、高校と成績はオール5で、指定校推薦で 入学しました。そのため、生徒さんの成績を上げ ることには自信があります。実際に生徒さんの成 績を上げた実績も持っています。 また、高校時代には模試で全国3位になったこと もあり、受験指導も自信を持って指導することがで きます。文系、理系問わず指導可能です。よろしく お願いいたします。 |
ID | 18727 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 秦野市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 小田急線渋沢駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】簿記 |
指導可能日時 | 火、水、金の18:00~22:00、土、日の10:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 秦野市立渋沢中学校 |
出身高校 | 神奈川県立厚木高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
進学塾指導経験あり
家庭教師2人指導経験あり |
登録年月日 | 2013年09月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では一人の生徒さんを徹底的に指導することになるので、教える側の責任が塾より圧倒的に重い。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の自分が後悔しないため。今勉強しなかったつけは必ず最後に自分に返ってくる。この一日が一生を左右することを意識してほしい。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
成績が上がれば周りの目が変わります。友達だけでなく親や先生までも自分に対する評価が変わりました。
勉強をすることよって周りを見返すことができたことが本当によかったと思っています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成績を上げること、それが家庭教師の存在意義だと思っています。そのため、指導には必ず強い責任感を持って指導しています。そこで、生徒さんの成績が上がればうれしいと同時に次へのモチベーションにつながります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験は大変シビアな競争です。たくさん勉強したか
らといって成績が上がり、合格するとは限りません。 正しくかつ効率よく勉強する必要があります。そこ で、成績を効率よく上げるノウハウを心得ている私 がそのお手伝いをすることができれば幸いです。 |
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