名前 | 団長 | 年齢 | 31歳 | 性別 | 女性 |
基礎と実践を大切にした指導を心がけております。
分からない部分を、分かるようになるまで、懇切丁 寧に指導いたします。生徒さんと一緒に頑張って行 けば、一番大切な部分は必ず出来るようになる!と いう考えのもと、指導にあたっています。 「勉強が苦手」というお子さんほど「わかった!」「で きた!」という時の嬉しさは格別のことと思います。 加えて、解説と同じかそれ以上に、問題演習も大 切なことと考えております。「間違える」ことによっ て、新たな気付き・より正しい知識の定着につなが るようにしていきます。 また、「家庭教師が来るのが憂鬱」という思いはさせ たくないと思っています。一人でやるのは気が乗ら なくても、先生と一緒ならできる!と、まずは思ってく だされば幸いです。そこから一緒に、勉強へのモチ ベーションを上げていきましょう。 勉強が得意な子も苦手な子も、一緒に頑張ってい きましょう! |
ID | 18680 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 平塚市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市西区 , 横浜市鶴見区 , 横浜市中区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市南区 , 横浜市西区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市中区 , 横浜市磯子区 , 横浜市南区 , 横浜市金沢区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市港北区 , 横浜市磯子区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港南区 , 横浜市港北区 , 横浜市旭区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市緑区 , 横浜市港南区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市旭区 , 横浜市栄区 , 横浜市緑区 , 横浜市泉区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市青葉区 , 横浜市栄区 , 横浜市都筑区 , 横浜市泉区 , 川崎市 , 横浜市青葉区 , 川崎市川崎区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市幸区 , 川崎市川崎区 , 川崎市中原区 , 川崎市幸区 , 川崎市高津区 , 川崎市中原区 , 川崎市多摩区 , 川崎市高津区 , 川崎市宮前区 , 川崎市多摩区 , 川崎市麻生区 , 川崎市宮前区 , 平塚市 , 川崎市麻生区 , 鎌倉市 , 平塚市 , 藤沢市 , 鎌倉市 , 小田原市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , 小田原市 , 秦野市 , 茅ヶ崎市 , 厚木市 , 秦野市 , 大和市 , 厚木市 , 伊勢原市 , 大和市 , 寒川町 , 伊勢原市 , 大磯町 , 寒川町 , 二宮町 , 大磯町 , 真鶴町 , 二宮町 , 湯河原町 , 真鶴町 , 湯河原町 , |
最寄り駅 | JR東海道線平塚駅 JR東海道線平塚駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】簿記, 【高校生】数学(文系), 【高校生】簿記 |
指導可能日時 | ご相談で決めましょう |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 慶應義塾湘南藤沢中等部 |
出身高校 | 慶應義塾湘南藤沢高等部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
授業料の支払いは、恐れ入りますが都度払いにてお
願いいたします。 |
登録年月日 | 2014年05月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「あまり」がわからないのか「小数」がわからないの
かによっても指導方法が変わります。 「あまり」を指導する場合には、キャンディを兄弟で 分け合うような事例を想定して指導いたします。 「小数:」を指導する場合には、7センチのリボンを三 等分させます。定規で測れば、理屈はまだわからな くても目で見て結果を知ることができます。そこか ら、「1に満たない数の存在」を指導します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんの理解度に合わせた進め方ができることで
す。また、保護者の方との密なご連絡ができ、お子様 の学習状況を把握しやすいことです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
はきはきとした声で話すことと、必要であれば厳しく
することです。 その子の理解できるようなレベルで話をすることも 有効だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、毎日決まった時間に寝かせるようにします。
そして、学習のスペースの掃除とプリント類の整理 から始めます。 そこから、自分の生活をコントロールすることを学 ばせます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「私は、勉強できる人といた方が楽しいから、また勉強
ができた方が格好いいから勉強してきた」と答えます。 また、お子様のタイプによってはお金の話をしたことも あります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
感情的な言葉を使わないことだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
努力家な友人達と出会えたことと、学歴が就職活動に
おいて有利に働いたことです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
特にこれ、というものは決めていないのですが、松岡
修造氏の生き方が好きです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
テストをして判断します。
原則的には「解けない問題=わからない」として判断 いたします。 こうおっしゃるお子様は、わからない範囲が広いこ とが多いため、学年をさかのぼって指導いたしま す。 |
神奈川の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
神奈川県の登録家庭教師
▼神奈川の市町村区
横浜市 |
川崎市 |
横須賀市 |
平塚市 |
鎌倉市 |
藤沢市 |
小田原市 |
茅ヶ崎市 |
逗子市 |
相模原市 |
三浦市 |
秦野市 |
厚木市 |
大和市 |
伊勢原市 |
海老名市 |
座間市 |
南足柄市 |
綾瀬市 |
葉山町 |
寒川町 |
大磯町 |
二宮町 |
中井町 |
大井町 |
松田町 |
山北町 |
開成町 |
箱根町 |
真鶴町 |
湯河原町 |
愛川町 |
清川村 |