名前 | ポンタ | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
これまで数々の生徒を合格させてきました。
家庭教師の役割は生徒のポテンシャルを最大限に引き出すことにより、生徒を合格させていくことです。生徒に対して親身になり心を開いてもらうことによりモチベーションを大きく上げます。必ず成績を上昇させ、合格させます。 |
ID | 18676 |
在籍(卒業)大学 | 群馬大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 群馬県 |
住所 | 前橋市 |
指導可能都道府県 | 群馬 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 前橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日16:00~23:00 日曜10:00~18:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2013年09月10日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では恥ずかしがりやの子供たちは、理解できなくても質問できないまま終わってしまいます。家庭教師では生徒が理解できるところまで徹底して教えることができます |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは短時間の勉強、そして生徒が一人でもできる勉強から始めさせます |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
よく親御さんたちは、自分のため、将来のためといいますが、それでモチベーションが上昇する生徒は極僅かです。もっと生徒にとって実現化しやすい事、想像しやすいことを話します |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
わからないとこを生徒がわかるまで優しく教えていくことだと思います |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東北大学
群馬大学 MARCH 上智大学 筑波大学 北海道大学 等々合格させてきました |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人と話すことが好きなので、生徒と話す機会を設けられること |
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