名前 | ウカム | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
家庭教師のトライを通して6年間の家庭教
師経験があります。新課程の内容につき ましても学習済みですので指導可能です 。分からない問題は放置せず、学力向上 に向けて丁寧に根気よく指導致します。 よろしくお願いします。 合格実績:関西大学、近畿大学 |
ID | 18339 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学大学院卒業 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛媛県 |
住所 | 松山市 |
指導可能都道府県 | 愛媛 |
指導可能地域 | 松山市 , 今治市 , 宇和島市 , 八幡浜市 , 新居浜市 , 西条市 , 大洲市 , 伊予市 , 四国中央市 , 西予市 , 東温市 , 上島町 , 久万高原町 , 松前町 , 砥部町 , 内子町 , 伊方町 , 松野町 , 鬼北町 , 愛南町 , |
最寄り駅 | 古町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 平日:18:00以降 休日:応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年12月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず6÷3=2,9÷3=3であることを理解させ
、 そこから7÷3がどのようになるか一緒に 考えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾と違い家庭教師は一対一の指導が可能
であり、指導時間は自由に決定すること ができる。 また、疑問点をその場で解決することが できる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中していない状態で無理やり指導する
よりも、雑談を少し挟みつつも、メリハ リをつけて勉強に取り掛かる習慣を身に つけさせるように心がけたい。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
研究室に配属されるようになって、今ま
で学んだことが活きてきました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
学校の自習室に行き、周りの頑張ってい
る人たちを見ることで自分を鼓舞してい ました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分はこれが苦手だという先入観で、十
分に勉強できていないのがほとんどだと 思います。 効率よくこなせばすぐ伸びます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
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