名前 | ゅくん | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして、
現役、一般入試で神戸大学医学部医 学科に 合格したゅくんです。 大学ではフットサル、ピアノをしていま す。 生徒さんとは 勉強だけという軽薄な関係ではなく、 さまざまな面で交流がある温かい関係を 持ちた いと思っています。 自分は小学校、中学校、高校と塾に通い 私立中学受験、公立高校受験、国立大学 受験を 経験しています。 学校や塾で習ったことは理解しているの に問題 が解けない、 こんなことはよくあります。 これは習ったことの基礎が分かったつも りにな っているからであって苦手なのではあり ませ ん。 むしろ、基礎が自分の中で自分なりに解 釈でき るようになれば応用問題でもいくらでも とける ようになります! この基礎の理解に対するしっかりとした ケアを させて頂きたいと思います。 また、受験に関しては勉強の効率•自分 にあっ たペース配分なども大切になります。 僕はいずれの受験も志望校を決めたのは 受験一 年前です。 これはあまりいい例ではありませんが、 僕の体験も含めて 基礎固め、自分のペースの管理、効率性 を教えさせて頂きたいです。 これまで受験の話ばかりしてきましたが 、 僕もいわゆる落ちこぼれでした。 小学校低学年ではまともに勉強したこと がな い、 中学校入学後一ヶ月はほとんど学校に行 ってい ない などで学校の勉強の進度にとうていおい つけま せんでした。 そんな時に僕を救ってくれたのは 僕がいったいどこが分かっていないのか 、 これを一緒に探し出し、そして理解させ てくれ た存在です。 このような存在として生徒さんを支えて いきた いです。 それぞれの目標に向かって一緒に頑張り ましょ う! |
ID | 18308 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市北区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 明石市 , 西宮市 , 宝塚市 , 三田市 , |
最寄り駅 | 道場南口駅 大倉山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 平日の17時以降 土日は全日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立三田学園中学校 |
出身高校 | 兵庫県立北摂三田高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
小学生は時給1500円以上です。
中学、高校、大学受験を経験して、 私立、公立、の学校に通ったので いろいろな生徒さんに対応できます。 |
登録年月日 | 2017年01月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず例として7個の玉で"3個の玉のセッ
ト"はいく つできるのか、また、何個の玉がセット にならず 余るのかということを目で見て実感して もらいま す。 その後、生徒さん自身に"8÷3"などの別 の例を考 えてもらい割り算に親しんでもらいます 。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では周りの生徒さんから刺激を受ける
ことがで きます。 家庭教師が指導する際にはそのような刺 激は受け られませんが その分生徒さんが本当に理解できている のかどう かといったことを考慮できるのでその生 徒さんに 合ったきめ細やかな指導ができます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することが楽しくなればそれにこし
たことは ないけれども、 そうでなければ自分の将来の選択肢を広 げるため に勉強をしている。 と答えます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
定期テストだけはしっかり勉強していた
ので基礎 力に自信はありました。 その基礎力のおかけで高校三年生で医学 の勉強が したいと思った時に医学部に行くという 選択肢が あったことです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だと思ってしまわずに
勇気を持ってその教科を初めから丁寧に 勉強していくことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが頑張っている姿です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
"わからない所"が自分でわかっている生
徒さんは すぐにわかるようになります。 わからない所がわからない これが苦手意識の根本にあることだと思 うので、 そのわからない分野についていちから丁 寧に順を 追って説明し、説明時に何回も繰り返し 「ここまではわかる?」と生徒さんに聞 いて わからない所を突き詰めていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
基礎からちゃんとすれば勉強に縛り付け
られるこ ともありません。 僕と一緒に実りのある勉強をしていきま しょう。 |
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