名前 | Tutor-Haruki | 年齢 | 44歳 | 性別 | 男性 |
不登校経験者や社会人などのように、
しばらく勉強から離れていた方の学習 を手助けする指導が得意です。教科書 を使った基礎内容の反復指導で、負担 をかけ過ぎることなく目標のために必 要な学力を定着させます。 木曜以外の10:00~11:30、16:00~ 17:30で、90分授業4,950円。翌月分 まとめ払いの場合は月額で3,300円割 引します。住んでいる場所柄、交通費 は千円以上となる可能性が高いです。 【 過去の合格実績 】 山口大学教育学部/工学部、広島市立 大学情報科学部、北里大学海洋生命科 学部、京都女子大学家政学部、神戸女 子大学家政学部、東京農業大学応用生 物科学部、同志社女子大学生活科学 部、広島修道大学商学部/人文学部/法 学部、広島女学院大学人間生活学部、 武庫川女子大学健康・スポーツ科学 部、安田女子大学家政学部/看護学部/ 教育学部/現代ビジネス学部/薬学部、 龍谷大学農学部 安佐準看護学院、呉医療センター附属 呉看護学校、広島市医師会看護専門学 校医療高等課程(準看護科)、広島市立 看護専門学校第一看護学科 大阪府立北千里高校、広島県立高校 (可部、祇園北、高陽、広島井口、広 島国泰寺、広島商業、安西、安古 市)、広島市立高校(沼田、広島工 業、広島商業、舟入、美鈴が丘)、広 陵高校、金光大阪高校、山陽女学園高 等部、進徳女子高校、比治山女子高 校、広島工業大学高校、広島国際学院 高校、広島桜が丘高等学校普通科 |
ID | 18124 |
在籍(卒業)大学 | 広島修道大学卒 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 広島市安佐北区 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市東区 , 広島市南区 , 広島市西区 , 広島市安佐南区 , 広島市安佐北区 , 広島市安芸区 , 広島市佐伯区 , |
最寄り駅 | くすの木台下バス停 アストラムライン大原駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 木曜以外の10:00~11:30、16:00~17:30 |
希望時給 | 2700円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 広島県立祇園北高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
すぐ隣で誰かが見守ってあげていない
と集中力を発揮できないタイプの生徒 には家庭教師が必要です。自分だけで 勉強に向き合うのは難しいと感じる人 でも、隣に寄り添う誰かが居てくれる と、心理的なハードルを自然と越えら れるようになるものです。 塾で結果が出ないのなら、自分の部屋 で誰かと言葉を交わしながらの勉強が 性格に合っているのかもしれません。 一人では勉強に向き合えない、学習へ の取り組み方が分からない状態で家庭 学習の時間をなかなか増やせない生徒 のために、補助付き家庭学習の機会を ご提供できます。 |
登録年月日 | 2024年03月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
6÷3のような割り切れる計算に戻って
から、えんぴつなどを使った具体例を 交えつつ、余りが生じることの意味を 納得しやすいように説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個別指導か集団指導かの違いという見
方をするならば、授業を進める際のペ ースと量との調整の自由度だと思いま す。分かり易い説明というのはどちら の形式の指導でも求められて当然です が、集団指導では授業を全体に合わせ た同じペースで進めるほかありませ ん。家庭教師なら生徒さんの状況に合 わせて、ペースをゆっくりめにした り、単元によっては速めに済まして苦 手な箇所により時間を掛けたりなどの 調整ができるという利点があります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一度に解く問題数を最初は少なめにし
て、徐々に増やしていくなど、クリア すべき目標を細かく設定して進めてい くことが最も標準的なやり方です。た だし、集中力というのは実際に物事に 取り組んでいれば、自然と生じてくる ものです。目の前の課題に一緒に取り 組むことで、他のことに気持ちが動か ないよう根気よく生徒さんに向き合う ということを心掛けています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒本人に一週間の勉強時間を記録させ
るなどして自覚を促すという方法を取る こともあります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
スポーツやゲームにしても、基本的な
やり方やルールをよく知らなければ面 白くなく興味も湧きません。勉強も少 し触れただけの段階で、その面白さや 必要性だけを理解しようとしても、分 からないのが当然です。勉強を避けて 通れない学生のうちに、それが分かる ことを目指してみましょう。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強に関することでも、それ以外のこ
とでも、生徒の言葉に耳を傾けるよう 心掛けています。その時々に考えてい る自分の意見や主張をいつでも聞いて くれる相手だと、生徒に確信してもら えることが大事だと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
広島市医師会看護専門学校、呉医療セ
ンター附属呉看護学校や安佐準看護学 院など、看護学校の受験対策指導を多 く手掛けてきた経験があり、対策のポ イントを把握しています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私自身は残念ながら受験期のモチベー
ション維持に失敗したほうです。だか らこそ、その必要性・重要性を痛感し ていますし、結局いろいろと小細工を 弄するよりも、目の前の課題にただち に手を付けるという習慣を獲得するこ とが唯一の方法と知りました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
派遣会社を介在させるとご家庭に必要
以上のご負担をお掛けすることになり ます。生徒さんの学力を向上させるの に不要な事務作業なども生じます。直 接契約なら、ご家庭の望まれることに のみ専念できます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な中でも分かるポイントから、
徐々に簡単だと思える内容を増やして いくことです。その基礎の土台を築く ために多く時間を掛けることです。時 間を掛けて頑張ったという事実と、簡 単だと思える内容もあるという自信 で、自然に苦手意識も減っていきま す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
単に指示された問題を解くだけの姿勢
だった生徒が、自分の学習すべきこと を自覚しているような勉強の仕方へ変 化した様子を垣間見られた時の驚きと 喜びが、家庭教師を続けることの大き な動機付けになっています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分かる、というの
は単元や教科全体の項目が思い出せる 状態になっているわけですから、もう 単元学習や受験勉強の最終段階に至っ ていると言えます。初歩や学習途中の 段階なら、全体像が見えていない状態 が普通なのだから、焦らず一つ一つの 基礎を丁寧に確認していくのみです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
多くの経験と実績から、受講者に最も適
した勉強法を一緒に考えて、長期的にサ ポートしていきます。 |
広島の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
広島県の登録家庭教師
▼広島の市町村区
広島市 |
呉市 |
竹原市 |
三原市 |
尾道市 |
福山市 |
府中市 |
三次市 |
庄原市 |
大竹市 |
東広島市 |
廿日市市 |
安芸高田市 |
江田島市 |
府中町 |
海田町 |
熊野町 |
坂町 |
安芸太田町 |
北広島町 |
大崎上島町 |
世羅町 |
神石高原町 |