名前 | なな | 年齢 | 30歳 | 性別 | 女性 |
中学、高校と塾に通わずに家庭で勉強してきました。
ですから、一人で勉強する辛さはよくわかります。 しかし経験上、方法次第で勉強も楽しむことが出来ます。 生徒に自分で学習するコツを知ってもらって、家庭学習を習慣づけるきっかけをつくってあげたいと思います。 よろしくお願いします。 |
ID | 18021 |
在籍(卒業)大学 | 東京農工大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 府中市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 中野区 , 杉並区 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 小金井市 , 日野市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | JR国分寺駅 京王線府中駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月・金の18:00~ 火の15:00~ |
希望時給 | 1200円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2013年05月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
算数は身近なものを使って考えた方がわかりやすいと思います。
例えば 「飴玉7個を3人に平等に配る」 という風に考えてみたら難しく感じなくなります。 そして、順番に配っていくと一人2個づつもらえて、1個余ります。 7÷3という数式が難しく感じさせるので、抵抗感を与えない例を使っていくといいと思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は集団で勉強し、周りと一緒に高めあうという利点があると思います。
しかし、先生は生徒すべての理解度を把握することはできないと思います。 家庭教師は一対一で指導するため生徒の反応をよく見ることが出来ます。 そして、生徒もわからないところを質問しやすいという利点があります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中できない原因は勉強がわからないからです。
根気よくわかってもらえるように教えたいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣が身につかないのは、勉強の楽しさを知らないからです。
ゲームや漫画は誰にも言われなくても毎日するように、勉強も楽しいと感じれば自然と習慣がつきます。 最初は宿題などを出して勉強するきっかけを作りたいと思いますが、勉強が楽しめるコツを教えていきたいと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私は小学校の時の理科の先生が大好きで、理科をしっかり勉強してきました。
当時は、大学進学について考えたこともなかったのですが、高校時代に農学部という食について考える学部を知り、食べることが好きな自分にぴったりだと思い進学を決めました。 勉強することは、自分の可能性を広げることだと思います。 進学だけではなく、勉強していくうちに自分が興味を持てる分野を見つけることもできます。 好きな理科を、食べることに応用していくという自分に合った学問を見つけられたことが良かったと思いまうs。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役時代に受験対策で難問を解いてばかりで、基礎をおろそかにして、結局成績を落としてしまいました。
そこで、浪人時代は基礎を徹底して復習し定着させるようにしたら、現役時に苦手だった英語を偏差値15以上あげることが出来ました。 浪人して最も学んだことは、目標を達成するためには粘り強く努力する必要があるということです。 そして、その努力の後には必ず達成感が得られるのだと感じました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校にどうして行きたいのかをよく考えるようにしていました。
受験において一番よくないことは妥協だと思います。 自分なりの理由をもっていれば、受験を乗り越えていけます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
親御さんが必要以上のお金を払わなくて済むことが一番の利点だと思います。
また使わない教材も買わなくて済むところも良いと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
私は現役の時英語が苦手だったのですが、浪人時代は基礎の文法からやり直しました。
苦手だと感じるのはその科目の全てが理解出来ないわけではなく、どこかでつまづいているからです。 その部分を理解していくことが苦手克服への第一歩だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
高校受験、大学受験と失敗もしながら乗り越えてきました。
その自分の経験から学んだことを誰かに伝えていきたいと思っています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽な勉強はありませんが、楽しんで勉強する方法はあります。
勉強が嫌な気持ちもよくわかりますが、嫌ではなくなるように教えていきたいと思います。 よろしくお願いします。 |
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