名前 | けんたろう | 年齢 | 41歳 | 性別 | 男性 |
勉強って、基礎的なことを理解するのが案外難しい
んです。わからないところから丁寧に教えますので、 よろしくお願いします! |
ID | 17664 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 茅ヶ崎市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 神奈川 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 茅ヶ崎駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日の20:00~ |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 茅ヶ崎第一中学校 |
出身高校 | 神奈川県立大船高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2013年04月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
1個のリンゴを3人で分けるには?と質問をします。
3つに切れば良いですね じゃあ7個のリンゴでは? 1/3を7こ集めるというのが一番イメージしやすいと思う |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、わからないところをピンポイントで教えることができる
その子のためだけの授業ができるという点だと思う |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続く時間は個人によって違います。集中が切れた状態で勉強するよりかは、時間を決めて休憩を挟んだ方が効率もいいし、負担にならないと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
あとあと興味のでてくるものへの可能性をつぶさないため。
あとできないと日常生活で意外と困ったりもする。 受験に関していえば、自己管理と、決められた期間で目標の達成へ何をしたら良いかの分析力などとても大切なことが身につくから。かもしれない。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校合格のために、何をしたらいいのかの再確認。
適度な休暇。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく基本からやること。
重要なことが理解できていなかったり、勉強の仕方が明らかに効率が悪かったりするからだ。 また数学理科は、一度深く考えないで言われたことをそのままできるようにすると、成績は上がるひともいる。教科書は、高校まででは説明できないところをうまく触れないように書いてあるので、頭が良くて逆に進めなくなってしまう人もいる。良いことなんだけど、受験であれば割り切ることも大切だ。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の説明でりかいしてもらえると言うことはそれだけでとてもうれしいことです |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
簡単にいくつか問題を出して、どこから躓いているのかを知る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
会えるのを楽しみにしてます! |
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