名前 | とみー | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
東北大学経済学部の1年生です。
前期は東京大学を受験したため、日本史・世界史 の論述の経験もあり、幅広い教科を指導できま す。 現在中学3年生の妹の勉強もよくみていました。 (特に数学・理科) 「わかった!」が聞けると私はとても嬉しくなり ます。1対1の利点を生かして分からない点を明 らかにし、丁寧に根気強く教えていきたいです。 私自身は大学受験の際、学習塾や家庭教師を利用 しなかったため、モチベーションの維持には苦労 しました。ですから、モチベーションの面でもお 手伝いできたらと考えています。 |
ID | 17648 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市青葉区三条町 |
指導可能都道府県 | 宮城 |
指導可能地域 | 仙台市青葉区 , |
最寄り駅 | JR線東北福祉大前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・木の16:30~21:00 金の18:00~22:00 土の13:00~22:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 富山県立雄山中学校 |
出身高校 | 富山県立富山中部高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
妹の勉強をよく見ていたので、中学生の指導には
自信があります。 定期テストから高校受験までニーズに合わせて指 導します。 大学受験に関しては教科のバランスが重要となる ため、苦手教科を伸ばすことで得点率をアップを 目指します。 |
登録年月日 | 2013年05月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
物を使用します。
人形を三つ、ボールを七つ用意する など |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では分かるところも分からないところも、等質
な指導を行い、 家庭教師は個人の不明瞭な点のみを集中的に指導 する点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
あらかじめ時間を区切り休憩をはさむ
もしくは、違う教科をはさむ 生徒に疑問(興味)をもたせ、考えさせる など |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
遊べるものを見えにくくし、勉強道具を目につく
ような配置にすることをすすめます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
学校でのことや将来のことをもちだします。
憧れる人などがいればそのことも。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
成績があがり、成果が目に見えること |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
同じように勉強をしてきたいい友達ができたこ
と。 その友達に刺激を受け、努力し続けられること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
こまめに添削課題を提出し、直しを入れてもらう
こと。 締め切りがあるとよい。自分の未熟さを実感でき るのも◎ |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
親しいお付き合いができること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
10年ごとのビジョンを描け(大学進学時に国語の
先生からいただいた言葉) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
根気強くやっているとふと好きになることがあ
る。 好きになると自ずと伸びる! その教科が好きな友達に教えてもらうのも◎ |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えたところを理解してくれた時の達成感や喜び
です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
案外単純なところや意外なところが分かっていな
かったりするので 最初から丁寧に教えていき、どこがあやふやなの かを反応を見つつ確かめていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
伸びるコツは勉強を楽しいと思うこと!
もしくはそう自分に思い込ませること! 一緒にがんばりましょう! |
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