名前 | ノーと | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
去年10月理系から文系に変え、センター英語で
8割近くとりました。 勉強以外にも、自分にしか教えられない、知識 に他ならない、真の知、すなわち教養を教えた いです。 |
ID | 17430 |
在籍(卒業)大学 | 専修大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市多摩区西生田 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , |
最寄り駅 | 小田急線読売ランド前駅 小田急生田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 平日19時以降、休日終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 坂下第二 |
出身高校 | 会津高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2013年04月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7を分解して7=1+3+3だから、7=1+3×2つまり3あまり1となりと検算して教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個性の強調や1対1による独特の信頼関係 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
不安と焦燥を与えながら、出来るだけ面白い授業をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強をやる時間帯を決める。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
総合的な知を教える。つまりは、知識の習得過程とその知識の利用のされ方など。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人間の根源的欲求というか、享受欲。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初から順序良く教えてつまづいたところを徹底的に教える。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分にできることは本当に微々たるものですし、 大抵の人が持っているものがほとんどです。 特に同業者ならなおさらでしょう。 出来るだけ、僕だから良かったと思える指導をし たいです。 |
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