名前 | nico | 年齢 | 43歳 | 性別 | 男性 |
定期テスト対策は教科書ガイド、準拠問題集。より優れた参考書(問題集)がある場合は実力・入試対策と兼用。入試と定期テストの違いから各教科の位置づけと学校授業の受け方を絡め勉強の仕方とやるべき参考書等を教えます。
-----中学編----- <英語>教科書ガイド/準拠問題集/くもんの中学基礎がため100%英語 文法編(学年別)/とってもすっきり英語長文 <数学>教科書ガイド/中学数学発展篇(未来を切り開く学力シリーズ) 図形/方程式と関数/確立と総まとめ/入試実践 <国語>準拠問題集/くもんの中学基礎がため100%国語 読解編(学年別)文法編(1冊)/古典問題の征服 <理科>図でわかる中学理科 1分野(物理・化学)2分野(生物・地学)―中1~中3 (未来を切り開く学力シリーズ)(2冊) <社会>高校入試実力メキメキ合格ノート中学地理/中学歴史/中学公民 <ハイレベル対策>シグマベスト最高水準問題集のシリーズ※塾の代わりになる問題集です <小学校の復習>算数がマルゴトわかる本/ちびまる子ちゃんの作文教室/ドラえもんの国語おもしろ攻略 読書感想文が書ける -----高校編----- <英語> 合格英単語600、forest/forest問題集、英文法のナビゲーター上下、英文解釈教室入門/基礎、やっておきたい英語長文300/500、解体英熟語、構文解釈のプラチカ、英語文法語法1000、英語の発音アクセントの総仕上げ、英作文ハイパートレーニング <数学>総合的研究 数学I+A/II+B、合格る計算 数学I・A・II・B/III <現代文>入試現代文へのアクセス/入試漢字マスター1800+ <古典>望月の古文教室 古典文法編 改訂版 (超基礎がため)/コゴタロウの2次&私大古語・用法・文法300/ジャンプアップノート古典文法演習ドリル/古文解釈の方法/元井太郎の古文読解が面白いほどできる本/精選問題集 古文 /早覚え速答法/精選問題集 漢文 <社会> パノラマ世界史/世界史Bターゲット4000/はじめる世界史/実力をつける世界史/マンガとゴロ~世界史年代 決めるセンター日本史/日本史Bターゲット4000/はじめる日本史/実力をつける日本史/マンガとゴロで~日本史年代 <理科>宇宙一わかりやすい高校化学/鎌田の理論化学の講義/鎌田の有機/福間の無機化学の講義/化学の新研究/新演習 宇宙一わかりやすい高校物理/漆原の物理明快/最強88/究める物理I・II |
ID | 17311 |
在籍(卒業)大学 | 近畿大学法学部 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , |
最寄り駅 | 京阪 神宮丸太町 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 火、木の20:00から23:00、土日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
時給2000円の交通費別に変更。
演習させる場合がありますので一回二時間の家庭教師の指導時間をお願いしています。 お休みの場合は特段の希望がない限り振替しません。 三条、四条あたりのカフェなども可 本人の少しのやる気と家庭の本気が受験を成功させます。 学習時間増加させるため20時から開始できる準備と23時までの学習をお願いします。家庭教師は20時過ぎ到着予定で20時40分までには伺います。 参考書一部更新2014/7/30 参考書一部更新2014/8/15 業者の応募は禁止させていただきます。母親を装い登録させる悪徳業者がいます。高額教材や管理費などと称してプチぼったくり横行しています。 |
登録年月日 | 2014年09月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
答えは2余り1
実は今までぴったり解ける、割り切れる問題しかしてこなかったので気持ち悪く感じるだけ。 数学には解きたい人の意思があるんです。 たとえばマツコが長いすに座りたい。彼の幅は3mでマツコは複数人いるとすると7mの長いすに何人座れるか?という問題だと2人で1m余ってゆったり座れるという余りを出したい問題。 丸い7キロのケーキがある。3人で分けると一人何キロにわけるか?(図を描いて)3等分したのを見せ等分できる場合もあることを教える。2と3分の1キロずつ。 単なる計算問題なら意思はないけど出題者の意図は汲まなければならない。分数で表記か2…1と書くか筆算を書くのかなど。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
指導方針を会社が決めるか教師が決めるか。
塾は予習できることが前提です。また、8割くらいわからないとついていくのも苦しいだけです。 集団授業や個別指導塾、家庭教師という授業形態とそこで使われるテキストでほぼ決まるが、教師個人の資質として能力があっても駄目な場合もあります。 塾でついていければコスト安、ついていけなければ無駄。個別指導はテキストが残念な場合が多い気がします。 中間・期末テストは『教科書の指定された範囲且つ授業でやったことがそのまま出る』ので教科書ガイドと準拠問題集、教科書と学校の配布プリントを使用します。 上記参考書は実力テスト・入試対策ですが中間期末対策として兼用できるものは参考書のみ使用としています。 本屋にあるほぼすべての教材を吟味し5教科や学校の定期テスト対策や授業の利用も考え参考書や問題集を指定し準備する教師はそうそう居ないと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
思いのほかハイスピードで詳しく教える。
逆じゃないかと思われるけど、例えば学校の授業ではじめゆっくりやって時間なくなって最後急いでついていけない生徒のために最初に戻るとかやってる先生がいます。そうすると賢い生徒は自力で難問、わからない生徒はわかったつもりでテストで撃沈となります。 授業の意識として 一般の良い教師:授業時間の流れでどちらかというと成績下位の生徒に合わせ、(時間大)易→標準→難(時間小)と進むと結果、成績下位は標準が理解できない。テストで点とれない。 私:教科書やテキストで解説すべき箇所が出てくる毎に何度もしつこく言う(何度も説明したものは簡潔になっていく)ので授業のどこで集中しても途切れても集中した時間分、身につく。理解できてる生徒はわかってるよと思いながら復習しながら聞くか、飛ばしていいよといってくれればなお良し。(時間大・回数多)最重要→重要→重箱の隅(時間小・回数少) |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
絶対的な時間の確保とライフスタイル。
学校から帰ると塾の自習室に直行して勉強するなどです。 中学生だと難しいかもしれませんので家庭教師では2時間の授業日に+1時間の勉強時間確保をお願いしています。 家庭教師の宿題は5教科で6時間から10時間程度かかります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
天は人の上に人を造らず人の下に人を造らずという福沢諭吉の言葉があります。学問のすすめですが冒頭もう少し読むと(意訳)生まれたときは貧富の差などないけど、勉強した人は偉くなって金持ちになる。だから、世の中には貧富の差があると書いています。彼は、明治時代から気づいていたのですね。
将来家庭を持ったときクイズ番組を見てバッチリ答えてやりましょう。尊敬の眼差しまちがいなし。(中学生あたりの知識が役立ちます) ダイコクドラックは3日20日は5%off目玉商品は月ごとです。向かいのヒカリドラッグは土日11%offです。隣のスギ薬局は10%offの券を配っています。商品金額を比較してどこでいつ買うべきか瞬時に計算できます。 上記に、あんまり興味なしという場合は、勉強法と参考書をベタ褒めして指定した参考書の素晴らしさを伝えます。「何のために勉強するかわからない」という哲学者に「こうやって勉強すれば必ず定期テストで点がとれます」「こうやって勉強すれば効率が良い」と提案します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
最初の中間期末で7割以上の結果をだす。
駄目でも採点して指示したことと間違った箇所を突合せほぼ満点とれるはずだったことを確認します。家庭教師の先生が言ったことほとんど的中じゃないか!となります。当たり前なんですけど説明する先生は会ったことありません。 もうひとつは家庭の協力です。中学生は半分大人、半分子供です。良くあるのが『そこそこの成績でよい』というご家庭。非常に困ります。 中学生にとって『そこそこ』とは適当、全くやらないというのと等しい場合があります。 授業そこそこ、宿題そこそこ、家庭教師そこそこ…家庭教師というのは100%きっちりやっても微々たる力です。無駄なことは提示していないので是非親として長く生きてきた分勉強は忘れても家庭教師がどんな勉強をさせようとしているかくらいはわかるはずです。真剣に向き合って見てください。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やってこなかったので今必死で取り戻したいと思い頑張っています。まだ間に合うと思ってますので中学生なら余裕で間に合います。ただ、いかに楽に勉強するかというサボりも家庭教師で教える側になれば強い場合もあるのです。本屋にある参考書は全て見ました。使えない参考書山ほどあります。どの参考書を使うか、学校の授業を有効に機能させ入試に対応させていきます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
学生時代、無関心だったり興味がなくて目の前のハードルを1つ1つクリアせず避けていた部分がありました。社会は表面上クリアしてきた人のみ評価します。
まず失敗は高校選びでした。もちろん高校の先生が悪いと文句を言うつもりはありません。自分に責任があります。彼らには自分たちの授業ややってる仕事を振り返り改善する気持ちや、最新の情報がないだけなのです。 例えば、学校の授業についていけない場合、誰に相談しますか?塾?有名大学の学生? 授業してる教師に言うのは間違い。そもそも教師が授業をできないからついていけないのです。しかし、教師の責任というより情報が足りなかった。一般的に学校の先生というのは、社会から職務経歴上評価されます。本人たちも自分たちが一番上だと思っていますから改善しなくて当たり前です。 私の成績は底辺で卒業できるかどうかでした。浪人、某予備校スタッフを経て、参考書を読み漁る家庭教師になり現在の参考書や勉強法にたどり着きました。 例えば、あなたが感動したり、興味を持つ瞬間やあの職業につきたい、あんな人になりたいと思うのはどういうときですか? プロの野球選手を見て、プロのスキーヤーを見て、映画を見て、カリスマ美容師にカットしてもらって、本を読んで、先生の授業を聞いてetc つまりは『その人の仕事を見て』心を動かされるのです。私はそれを家庭教師として勉強は『こうやったらできるようになる』という仕事を提供したいと思っています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
指導内容は公開していますが、公開しても授業でお金を払ってもらうだけの価値はあると考えています。また一般の塾であれば面談担当者が例えば主任などであっても担当教科しか考えていません。私は5教科全体を考えておりますのでその点でも違います。
中学生を受け持ち高校生もみてくれないかと相談受ける場合ありますが、高校生は京大や医学部の1年生で格安の家庭教師で学校の補完と河合サテライト等勧めます。 中3受け持ち高1の方にすすめるのは、河合サテライト英語『玉置全人か中尾悟』フォレスト、フォレスト問題集、指定単語集。あとは教科書ガイド、準拠。変更は物理化学の教科書ガイドが必要ということくらいです。 中学生と同じ感覚で家庭教師つける方おられますが勉強量、必要勉強時間が圧倒的に違いますので5教科の場合週二回3時間でも足りません。目的を持って英語の不定詞とか長文対策等ピンポイントの利用をお勧めします。 私は中学生のみ、一般TOP高校を受験する生徒でお受けしています。上記参考書で対応できる私立高校も可。最高水準問題集は市販の最高難易度です。(最高水準特進というのもあるにはあります)これ以上は塾専門コースをお勧めします。開成、ラサール、灘など。 小学生も中学受験していませんので不可です。 学校の先生でも可能ですよ。特にどんな授業してよいかわからない。生徒がわかっているかわからないかわからない。集団授業塾の指導しているけど時間足りない、どうしたらいいかわからない、自信ないからNHKのビデオ流してる方お待ちしてます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ありません。
教えてくれる人が近くにいればなぁ そうそう、眠気覚ますためにご飯の前に風呂はいってました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間マージンない分安い。
違約金なしで電話一本で契約切れる。 実際には何をするのか始める前に聞ける。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
最善手を打つ
好きな著書はダイヤモンド社『実践するドラッカー』のシリーズ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
良い参考書を使う。
中間・期末と入試・実力テストの違いを理解する。 勉強方法を理解する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
宿題をやってくれること。
勉強方法を理解してくれること。 家庭が協力してくれること。 生徒が本気になってくれること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
これには数種類あって、
授業が下手すぎて皆目わからない場合、 疑問点が全くない素晴らしい授業の場合、 生徒が勉強せず前提となる知識が欠落している場合です。 対策は圧倒的なインプットを行います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
効率良く勉強してその他の時間を友達と遊んだり、スポーツしたり、家族と旅行行ったり、好きなことに使おう!! |
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