| 名前 | 教育の匠（たくみ） | 年齢 | 47歳 | 性別 | 男性 |
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家庭教師をお考えの方は、学習面におい
てプロに解決してほしい問題をお持ちだ と思います。 その問題をご家庭の方とお子さまご本 人、そして私とで共有し、同じ方向を向 いて歩んで行くことが解決への道だと考 えています。 その解決の道への道案内をするのが、家 庭教師である私の役目なのだと考えてい ます。 プロの家庭教師ですので、最新の受験情 報も豊富に持っています。学習面はもち ろん、進路相談の面でもお子さまにとっ て何が一番良いのかをご提案いたしま す。 |
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| ID | 17290 |
| 在籍（卒業）大学 | 東洋大学卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 埼玉県 |
| 住所 | 久喜市 |
| 指導可能都道府県 | 埼玉 千葉 茨城 |
| 指導可能地域 | さいたま市大宮区 , さいたま市岩槻区 , 加須市 , 春日部市 , 羽生市 , 鴻巣市 , 上尾市 , 桶川市 , 久喜市 , 蓮田市 , 幸手市 , 伊奈町 , 騎西町 , 北川辺町 , 大利根町 , 宮代町 , 白岡町 , 菖蒲町 , 栗橋町 , 鷲宮町 , 杉戸町 , 野田市 , 古河市 , 五霞町 , 境町 , |
| 最寄り駅 | 宇都宮線 久喜駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 火・水・木の19:00～、土曜日9時〜14:00時 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 宮代町立前原中学校 |
| 出身高校 | 私立開智高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
塾講師経験15年以上。指導人数1000名以
上。 家庭教師経験10年。指導人数30名。 県立浦和高校、春日部高校、不動岡高校 など埼玉県公立の高校に特に実績があり ます。 不登校や学習障害をお持ちの生徒さんの 指導、中学受験の小学生から赤点回避の 高校生。公務員受験の浪人生まで幅広い 指導経験がございます。 |
| 登録年月日 | 2021年04月18日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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七つの積み木と、積み木が三つ乗る船の
絵を書きます。船に積み木をのせていく と、船ふたつが積み木でいっぱいにな り、積み木がひとつ余ります。答え、商 が2。余り1です。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師では、学習塾よりもその子の生
活環境をうかがい知る事が出来ます。よ り、その子の素の姿を見ることが出来ま す。 指導する子を正しく理解することなし に、正しい指導は出来ません。 また、保護者の方と接する機会が増える ことも、密接な信頼関係を築く上で非常 に大きいと考えています。 信頼関係なしによい指導は行えません。 指導する生徒ひとりに、全てをかけられ るのが最大の違いなのではないでしょう か？ |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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集中出来ない原因の解明を急ぎます。
指導中は飽きがこないようにしたり、メ リハリをつけるよう心掛けています。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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楽しいと思えないことは大人だって長続
きはしません。また、やらされている課 題では面白くなりません。学習の課題を その子自身に気づかせ、その子自身に決 めさせるようにしています。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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一言では説明出来ません。生徒さんによ
って言い方は変えていますが、受験のた めではなく、将来の自分への投資だとい うような旨でお話しします。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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保護者の方と信頼関係を築くことです。
保護者の方の考え方は、ダイレクトに生 徒に響きます。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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いま、この仕事について、多くの生徒さ
んの力になれることです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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知識と自覚が甘かったために、人生計画
が狂ったほどの失敗があります。しか し、周囲の人に支えられ、本当に人はあ りがたいと思えるようになりました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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埼玉県の公立高校です。
15年以上の経験と実績、情報があるから です。 なんでも分かるつもりです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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進学したら何をしたいかをイメージして
いました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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保護者の方が、中間マージンを家庭教師
センターに払わずに済むことです。特に 経験のあるプロ家庭教師は高くつきます から。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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「今の戦場から逃げたその先に待っているの
は、別の戦場。自分の戦場で戦え。」 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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その科目の必要性を理解出来るかどうか
だと思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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教えた生徒の成長が目の当たりにできる
ことと、受験生を指導した場合は、志望 校に生徒が合格した後に言ってくれる感 謝の言葉を聞くこと。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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例えば、問題に取り組むときのペンの動
き、姿勢、視線、表情などからどこで突 っかかっているかを探ります。 なるべく基本的な学習内容に立ち返っ て、つまずきの原因を探ります。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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家庭教師の先生を探す時は、自分のイメ
ージや偏見を捨てた方が良い先生が見つ かります。 よい先生に出会えることを祈っておりま す。 |
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