名前 | ショウ | 年齢 | 51歳 | 性別 | 男性 |
現在まで20年間で500人以上の生徒さんの指導を
させて頂き、中学校受験、高校受験、大学受験 の全ての教科の指導をさせて頂きましたので、 その経験を生かし、生徒さんに合わせた勉強方 法、また、目標に対する情報などを取り入れな がらの指導を行っていきたいと思っています。 更に、大学受験においては、医学部の生徒さん も多く指導させて頂いておりますので、宜しく 御願い致します。 |
ID | 17273 |
在籍(卒業)大学 | 大阪芸術大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市城東区東中浜 |
指導可能都道府県 | 大阪 奈良 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 奈良市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 天理市 , 橿原市 , 桜井市 , 五條市 , 御所市 , 生駒市 , 香芝市 , 葛城市 , 宇陀市 , 山添村 , 平群町 , 三郷町 , 斑鳩町 , 安堵町 , 川西町 , 三宅町 , 田原本町 , 曽爾村 , 御杖村 , 高取町 , 明日香村 , 上牧町 , 王寺町 , 広陵町 , 河合町 , 吉野町 , 大淀町 , 下市町 , 黒滝村 , 天川村 , 野迫川村 , 十津川村 , 下北山村 , 上北山村 , 川上村 , 東吉野村 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 姫路市 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 洲本市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 相生市 , 豊岡市 , 加古川市 , 赤穂市 , 西脇市 , 宝塚市 , 三木市 , 高砂市 , 川西市 , 小野市 , 三田市 , 加西市 , 篠山市 , 養父市 , 丹波市 , 南あわじ市 , 朝来市 , 淡路市 , 宍粟市 , 加東市 , たつの市 , 猪名川町 , 多可町 , 稲美町 , 播磨町 , 市川町 , 福崎町 , 神河町 , 太子町 , 上郡町 , 佐用町 , 香美町 , 新温泉町 , |
最寄り駅 | 地下鉄中央線 緑橋駅 JR環状線 森ノ宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】簿記 |
指導可能日時 | 月、水、金の全日、火、木、土、日の19時以降 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 私立天理中学校 |
出身高校 | 私立天理高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
合格実績としては、京都大学医学部、神戸大学
法学部、奈良女子大学理学部、大阪市立大学工 学部、近畿大学工学部、摂南大学薬学部、関西 大学経済学部、四条畷高校、大手前高校、近畿 大学附属、清風高校、農芸高校、長尾高校、交 野高校、初芝橋本中学校、近畿大学奈良カレッ ジ中等部、近大附属中学校など多数。 なお、簿記と、証券外務員1種資格も取得 |
登録年月日 | 2013年04月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのものを3人の人に分けると、1人にいくつ分ける事になって、いくつ余るか? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、生徒さんのペースや生徒さんの弱点に合わせた指導ができる事が一番の違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
最初はなるべく、興味のある教科や計算問題などの単純な勉強から授業をスタートさせて、出来るだけ頭を柔かくしていくようにしていきます。
また、教科を変えることによって、新鮮さを取り戻して貰えるようにもしています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
時間で決めるのではなく、1日の量を決めてあげて宿題を出してあげる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の将来の夢を叶えるため |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをとる事が何よりも大切だと思います。そのためには、生徒さんの話を良く聞いて、対等に会話する事が大事だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強は自分の知識を増やしてくれるとともに、それを他の事と重複させて使う事が出来る。
そして、何よりも、自分の好きではない事を行ってきた事によって、忍耐力や努力という力が身についた事が何より良かったと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大学受験の医学部対策に関しては、今まで数多くの指導を経験してきましたので、情報なども多く持っいるため、自信はありますが、中学校受験、高校受験に関しても現在まで合わせて500人以上の指導を経験してきましたので、変わらず自信はあります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分自身で、覚えられなかった時や間違えた時の書き取り回数や、やり直しの方法を、あらかじめ決めておき、それを行わないでいいように集中して行っていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
進め方を、センター中心ではなく、直接のやり取りで決める事が出来るという事。また、連絡などもスピーディーになるという事。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
有言実行、一生懸命
1分1秒を全力で生きる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は、苦手の意識が既に強いので、実践的な問題を何回も覚えるまで繰り返し行う。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの夢や目標が明確であればモチベーションがあがりますが、そのお手伝いが出来るという事だけで幸せです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒さんが、分からないところが分からないのは当然の事なので、それを一緒に見つけていく、または、見つけてあげるという形でコミュニケーションを大事にしていきたいと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
夢や希望は、自分自身のやる気さえあれば必ず叶うと思います。
今出来なくても、出来るまでやればいいだけだから! 頑張りましょう! |
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