名前 | 雛 | 年齢 | 31歳 | 性別 | 女性 |
2年間で4人の生徒をもち教えてきました。中学生は全教科、高校生は英語・数学Ⅰ・A(標準レベルまで)の指導経験があります。専門は英語です。アニメや漫画などが大好きで将来中学校教師を目指しています。お話が好きで明るいのが取り得です。いっしょに楽しく、でも着実に苦手をつぶしていきませんか? |
ID | 17090 |
在籍(卒業)大学 | 愛媛大学教育学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛媛県 |
住所 | 松山市清水町 |
指導可能都道府県 | 愛媛 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 古町駅 JR松山 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | その月によって異なりますが、夕方以降相談可能。土は終日相談可能。、日曜は午後以降相談可能。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 防府市立国府中学校 |
出身高校 | 山口県立防府高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
1回から短期可能、長期は半年~1年、いつでも解雇可能。毎回保護者様に報告制。交通費は応相談。
指導教科数も相談制、専門以外もレベルによっては補助できるかもしれません。 他にバイトを複数かけもちしていることをご容赦の上ご相談ください。生徒さんや保護者の方と良好な関係を築きながら行えればと思います。まずは面接を行っていただけたらと思います。試用期間合計5回以下、その間は1500円以上の時給でお願い致します。 |
登録年月日 | 2013年03月28日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
教師・生徒のペースを合わせ指導を行えるところ、また時間がそう長い事はないので双方あまり負担なく行えるところです。また、毎回お会いする分ご家族の方と方針を確認しあえます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
少しずつ生徒の興味の示せるようなミニゲーム形式の学習を取り入れ学習していくことです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
課題制・時間制を取り入れた課題表を使用し、それができ次第それをなくしながら勉強させてみます。過去何度か体験しましたが、数字にあらわれると生徒にもわかりやすいようです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「意外とあっさりわかるときがくるけど、もしそれまでに必要な学習があって、それは今しかできないものかもしれない。今しておくと自分の好きなことを見つけた時に楽かもしれない。意外と好きが嫌いになるのにこの教科がいるかもしれない。将来いらないと思ってたら関連しているかもしれない。そんな可能性を少しでも逃さないためにやってみたら、いつか必ずわかるよ」 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
いろんな道が開けました。英語教師だけでなく、数学教師を目指したこともあります。大嫌いだった古典がセンター試験直前から大好きになり今では卒論課題になろうとしています。何が起こるかわからないから、勉強してきて無駄はないってわかったところがよかったと思えるところです。おかげでいろんな生徒に出会いますし、勉強が苦手だった分わからない気持ちもわかるようになりました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
まずはご相談・面接から入れるところでしょうか。生徒さんやご両親と話してみて、教師によっては何度か試用期間を通して生徒さんにあったよい教師を選べるのが利点、そして無駄がなく安いところだと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
繰り返し行うこと。でも苦手でつまったら、諦めずねばってもダメなら1度好きな教科に逃げ、その後再度挑戦すること。学校の先生や専門の先生に聞いてみること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
・生徒と出逢えること
・生徒が「苦手」「嫌い」だったのを少しでも好転させられる瞬間 ・生徒と仲良くなり進路や勉強への不安などを聞いて少し相談相手になってあげられることがあること |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初に戻って標準問題を行い、つまったところから理解度を確認していきます。必要があれば基礎にかえります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
先生が今までいろんな生徒に出会いました。いつも楽しく話しながら勉強します。点数をあげられるかはあなた次第ですが、少しだけ変わってみませんか?勉強はやり方次第で変わりますよ。 |
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