名前 | ダイジロウ | 年齢 | 39歳 | 性別 | 男性 |
現在小学校の教師を目指しているダイジロウと申します。自分の持っている力を出し切って教えていきたいと思います。よろしくお願いします。今も勉強している者なのでお互いに励ましあって頑張りたいです!! |
ID | 17078 |
在籍(卒業)大学 | 獨協大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福島県 |
住所 | いわき市勿来町関田南町 |
指導可能都道府県 | 福島 茨城 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 勿来 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 平日17:00~22:00 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | いわき市立勿来第二中学校 |
出身高校 | 福島県立磐城高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2013年03月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7÷3だと割り切れないので、まずは6÷3から教えます。また数字だと分かりにくいので、まずは別なりんごとかに置き換えて教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人か集団かの違いがあり、家庭教師はマンツーマンなので、その生徒だけに合ったきめ細やかな指導ができることです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
授業をする前に、まずはここまでやろう、など範囲を決めて指導することです。また、集中力がとぎれないような生徒を引き込むような授業をすることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強をするという固い言葉ではなく、まずは机に座らせることから始まると思います。なのでまずは机に座らせることを習慣づけさせます。習慣づけるには、やはり勉強の楽しさに気づくことが大切だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強し、知識があればその分野のことについて知ることができたり、知るきっかけができたりして、自分の視野が広がり、人生が豊かになり、楽しくなる。 知らないと、そこからなにも始まらない。だから勉強をする理由は、人生を豊かに生きるためだと言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
分かりやすい授業をし、成績を伸ばすことだと思います。また、生徒の疑問には真摯に向き合い、一生懸命教えることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大人になった今でも、勉強をしていることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗はしてません。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
今はまだわかりません。受験対策で大切なことは、基本はやはり過去問を解くということだと思います。どんな問題の傾向か、どのようなスタイルの出題なのか。何回も過去問を解き体にしみこませることにより、自信をもって受験に臨めると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強する時間を決める。なるべく楽しんで勉強をするようにしました。苦痛と思ってするのではなく、解けた喜びを素直に喜ぶなど。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒や講師の立場からも、利便性に長けていると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なり 何事もあきらめず、継続してやれば、力はつきます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
なぜ苦手なのかを考え、その原因をつきとめ、解決する。得意科目の自信をさらにつけること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が上がった時。生徒が真剣に勉強に取り組んでいるとき。感謝されたとき。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
簡単なテスト(全範囲)のものを課して、苦手なところを確認します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験に一番の力はなんといっても自分の力です。やる気や努力があれば、あとは教師がその力をコントロールすることが大切だと思います。大いなる力になればと思います。頑張りましょう! |
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