名前 | ひでき | 年齢 | 46歳 | 性別 | 男性 |
2013年3月までロサンゼルスにて3年間語学留学
を行っていました。英語に関しては4大必須項 目(リーディング、ライティング、スピーキン グ、リスニング)について詳細な指導が可能で す。また、東京にて建築デザイン事務所に10年 間勤務経験があり、数学に関して基礎的、必須 部分から応用まで、根本的な指導が可能です。 英語、数学共に学生のみなさんにとっては苦手 科目となりやすいものですが、どちらも基礎を しっかり学び、生きた実践的な勉強方法を知る 事で、得意科目へと発展して行きます。 |
ID | 17020 |
在籍(卒業)大学 | 筑波大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 茨城県 |
住所 | つくば市天久保 |
指導可能都道府県 | 茨城 |
指導可能地域 | つくば市 , |
最寄り駅 | つくばエクスプレス つくば駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金の18:00〜 土日応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 遠賀中学校 |
出身高校 | 福岡県立宗像高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2013年03月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
1÷2を教え、2÷2を教え、4÷2を教えてから、実践的な部分へと移行します。単に解法を教えても応用できないため、基礎をしっかり身につけさせます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
質疑応答が十分に行えるかどうかだと思います。生徒は疑問を持った瞬間が一番覚えやすいタイミングです。塾では迅速に適宜応答できないため、家庭教師に利点があると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
経験を語る事です。同じ話を(その無いように限定して)話し続けると生徒は退屈と感じます。このため、結果的に本質に繋がるが、内容は興味深く若干の遠回りをする経験の話を織り交ぜます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
学校で分からないと思った事をメモするクセをつけます。これにより「わからないままだと気持ち悪い」という感覚を覚えてもらいます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「どうして勉強してはいけないの?」「するほど面白くなるのに」と尋ねます。興味には個人差があり、時によりそれは変わります。恒常的に学習を続ける事は難しいですが、「したくない」という意識を消し、「すると面白くなる」という意欲を芽生えさせます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自身の経験を伝えることだと思います。興味をもってもらうことが信頼へと繋がります。また、迅速で的確な返答を行います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
理解力が上がり、仕事、友人関係などで幅広い活躍へと繋がった事です。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
若い頃に自分の意見を強く押し付けることで、相手を嫌な気分にさせてしまったこと。今では聞き手に回ることで関係を良好に保ち、アドバイスとして発言することを心がけています。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭事のスケジュールを勘案できることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「一を聞いて十を知る」ですが、今は「一を聞いて十を知り、百を考え千を生み出す」と勝手に変えました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な問題をたくさん繰り返し解く事です。なにより「自分でもできる」という自信が大切です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
英語については、日本人は特に恥ずかしがりやなためなかなか話そうとしません。発音が良くないと聞き取りや感覚がつかみづらく、すべての問題に繋がって行きます。このため、生徒とは英語で話す機会が持てればと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「分かる所まで戻りましょう」と言います。順を追って理解を深めます。勉強は時にスキップしたり新しい分野に突然飛んだりします。このため、教材のみに頼らず、他との関連性を説明します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
「できない」ことはありません。勉強はかならず
「できる」「楽しい」ものです。「できた」時の 喜びを楽しみましょう。 |
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