名前 | ともひろ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
高知高専機械工学科を卒業し、今年から高知高専専攻科
に進学しました。 小学校1年生からサッカーをしていて、今も社会人チー ムでフットサルとサッカーしています。 部活と勉強の両立はとても難しいと思います。私もその 気持ちはよくわかります。 時間のない中でもやるべき勉強はしっかりとし、ベスト な成績をとれるように頑張りたいと思います。 両親が教師なので、接し方などコミュニケーションの部 分では問題ないです。 |
ID | 16856 |
在籍(卒業)大学 | 高知工業高等専門学校(高専)専攻科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 高知県 |
住所 | 南国市大そね甲 |
指導可能都道府県 | 高知 |
指導可能地域 | 高知市 , 南国市 , 香南市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 平日の18:00〜24:00、土日の9:00〜24:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 南国市立香長中学校 |
出身高校 | 高知工業高等専門学校(高知高専) |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
時給、日時、は相談してもらえれば希望にそうようにし
たいと思うので、気軽に連絡してきてください。 車はあるので近くに駅がなくても大丈夫です。 |
登録年月日 | 2013年03月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのミカン(もの)を3人で分けると自分の分はいくつに
なって、いくつあまる? これでわからない場合は絵で説明。 ①ミカンに見立てた丸を7つ書く ②2人の友達と自分の名前をその中に順に書いていく (例)けん、たか、ひろし、けん、たか、、、というふうに ③自分の名前はいくつあったか?何個あまったか?がわ かる |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1対1で教えることができること
このメリットとして ①すぐにわからないとこを聞ける ②都合の良い時間帯でできる ③常に見られているという適度な緊張感 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中しているかしていないかを見極める
集中力が持続しないこの場合、集中している時間をいか に勉強にさせるかが大事です。集中しているのに無駄に 声をかえてしまうと勉強の効率はわるくなります。 そして、集中がなくなってきたときには、しゃべるとき にあえて大きく身振り手振りしたり、小さな声でしゃべ ることでこちらに意識を向かせます。このように何をす るにしてもこちらのアクションに反応してくれるという のが大事だとおもっています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
しっかり褒めるて、本人以上に喜ぶ
習慣づけるためには、自主的にやるということが必要に なってきます。私はほとんどの人は勉強は好きではない という人だと思います。なので無理に勉強を好きになっ て欲しいとはおもってまいません。やったことに対して の達成感や満足感が習慣にするためのモチベーションに なります、やったことで達成感を一緒に味わい、一緒に 喜ぶことで少しづつ習慣にしてもらえればと思います |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
これからの人生を考える
勉強しなかった場合の人生と、勉強した場合の人生を一 緒に考え自分の経験を含めてその2通りの説明をする。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相手を理解すること
相手理解した上で一緒に勉強し、コミュニケーションを とることが大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
友達に勉強を教えることができたこと
友達はほぼ留年決定でしたが、卒業することができまし た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高知工業高等専門学校(高知高専)
私自身、受験を経験し5年間在籍さらに、今年から高知 高専専攻科にも進学するということで後2年高専に通うこ とになります。よって、受験がどのような形式で行われ るか、問題の傾向、などのいろいろな情報収集が可能で す。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お互いの要求が通りやすいこと
希望があれば、それにこたえられるようにこちらは精一 杯やる気でいます。気軽に要求をしてもらい、子供さん にも親御さんにも負担がかからないようにできたらいい なと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やればできる
私はサッカーを小学校からしていますが、最初サッカー を初めた時は周りの子と比べてもとても下手で走っても すぐしんどくなってしまい、母親からはサッカーはやめ たら?と言われるほどでした。しかし、地道な努力をす ることで小学校6年生から選抜に選ばれるようにまでなり ました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
わからないとこを調べる
苦手科目というのはわからなくなったものを、ほっとく ことでそれが重なっていき、分からなくなるというもの が大半です。そのわからないとこをを見つけ、そこを無 くせればいいだけの話です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わかってくれた時一緒に喜べること |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かるとこから勉強し、わからないとこを見つけるとい
う作業する。そのうえでわからないとこを勉強する。 私もそんなことはよくあるので解決できるアドバイスを たくさんしたいと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しく勉強しましょう |
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