名前 | ひろ | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
私は小学4年生から今に至るまで約12年間サッ
カーを続けてきました。また、他の人がなかな か体験できないような厳しい気象環境(夏は猛 暑、冬は大雪)の下で育ったので打たれ強さと 一つのことを続けることには自信があります。 サッカーと並行して、公立入試、センター試験 を経験したので勉強だけでなく部活との両立に 悩んでおられる方は是非アドバイスしたいと 思っています。現在は家庭教師で中学生を担当 していますが、どの生徒様とも仲良く打ち解け られています。私自身の趣味もスポーツをはじ め、多趣味なので勉強、部活の話だけでなく 様々な分野の話をして生徒様から信頼してもら えるような家庭教師を目指している最中です。 英語を中心とした文系科目で困っている方、社 会等の暗記系科目が苦手な方お待ちしてます! |
ID | 16532 |
在籍(卒業)大学 | 和歌山大学卒業 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市須磨区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市中央区 , |
最寄り駅 | JR須磨駅 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 火・木・金以外で応相談 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 豊岡市立豊岡北中学校 |
出身高校 | 兵庫県立豊岡高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2013年02月02日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はその生徒様一人一人に合わせたプランが立てれるということと、1対1のためより強固な信頼関係が気づけることだと思います。また各家庭での学習のため落ち着いて自分のペースで学習できるような環境づくりをすることだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
指導時間をこまめに区切ることです。それぞれ集中できる時間は違うため、集中できる時間の上限を定めて、適時休息を入れることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは机に向かうことだけが勉強ではないということから指導します。暗記カードや持ち運びやすいテキスト、教材を利用し登下校時等の意識を変えてもらい、勉強を苦だとは思わせないように心がけます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
大人になったときに社会に出るために最低限必要な常識であるということを伝え、大人になってから恥じないように努力するということを伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒が好きなことや、興味のあることを引き出し、そして自分もそれについて知らなかったら学び、何か共有できるものを一つでも多く増やしていくことだと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎から順に自分から問いかけてどこまで答えられるのかをはっきりさせ、答えられない箇所から復習します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
どんな悩みでもアドバイスしてみせます!一人で悩まずにどんどん話そう! |
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