名前 | ひろや | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!
いままでの家庭教師、塾講師などの実績は数か月ほどですが、真面目に取り組んで生徒さんの学力アップに貢献したいです 勉強はまずそのことに興味を持たなければ、成績は中々伸びないものです 色々なことに興味を持ち、学ぶ楽しさを教えていきたいと思っています |
ID | 16094 |
在籍(卒業)大学 | 千葉大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 千葉市中央区 |
指導可能都道府県 | 千葉 |
指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市美浜区 , |
最寄り駅 | 総武線西千葉 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 18:00以降 土日可 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 三島市立錦田中学校 |
出身高校 | 国立沼津工業高等専門学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年11月07日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理やりやらせないで、リフレッシュの時間を作る
その科目に関連した興味を持ちそうな話をする |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が将来やりたいことができたときに今勉強しておくのがその夢の近道になるから
勉強は考え方を学ぶことでもあるので日常生活のいろいろな場面で応用できます |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
頭がよくなっているのを実感するために過去問などを定期的にやる
週に1回だけの楽しみを作る |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分自身が面白みを感じない科目は、勉強する意欲も少なく苦手科目なってしまします。
その科目が楽しいものだと理解させることです。 英語なら単語、文法を覚えるよりも実際に英語で会話したり、数学はただ問題を解くのではなく、その計算が日常でどのように使われているかを教えるとこから始めます |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんに喜んでもらうこと |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず生徒さんと同じ目線に立ち、基本のものから改めて教えていきます。
わからなくなってしまったら、まず物事を簡単にし最初から考えることで、自分のかけている知識が見えてきます |
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