名前 | こんけん | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
なんで訳の分からない数式を解かなきゃいけないのか!?
なんで現代の日本に生まれた自分が古文や英語を学ぶのか!? 元素記号に意味はあるのか!? って思いますよね? でも世の中に必要なものしかなかったら、この世の中は殺風景なものになってしまいます。 まだ若い生徒さんは(僕も学生ですが・・・)意義のあることだけに集中するのは早すぎると思うんです。 人生の中で勉強ができるこの少ない時間を、ぜひサポートさせてください! |
ID | 15817 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港南区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 相模原市 , 厚木市 , 海老名市 , 座間市 , 千代田区 , 新宿区 , 文京区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 町田市 , |
最寄り駅 | 相武台前(小田急) 杉田(京急) |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月曜19:00~、水曜18:00~、金曜18:00~ |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 横浜市立浜中学校 |
出身高校 | 横浜市立南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | 登録の住所を横浜市にしていますが、座間市の祖母の家でも暮らしているのでそちらの方面の地域でも、また大学の周辺地域でも指導が可能です。 |
登録年月日 | 2012年10月05日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんの学力とスケジュールに合わせることができるかどうかだと思います。
また、家庭教師は勉強以外の様々な悩みをより近くで一緒に考えてあげられると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
人間の集中力は長くても90分しかもたないとよく言われます。僕も長時間勉強をするときは時間を区切って休憩をとるんです。その方が効率がいいですからね。
3時間テレビを見たり音楽を聴いたりしながら何と無く勉強するよりも、90分集中して勉強したほうが内容が頭に入ります。 休むときは休む、遊ぶときは遊ぶ、でも勉強するときは真剣に勉強する。生徒さんにメリハリをつけさせるのが大事だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
そのような生徒さんに「今日から5時間勉強してね」と言っても形にはならないはずです。
やるぞ!と決めたら、まずはその日から5分間何でもいいので勉強してみましょう。計算練習でも漢字を書くでも、単語帳をめくるでも、何でもいいです。次の日は10分、その次の日は15分勉強してみましょう。これくらいの時間ならそんなに辛くないはずですよね。1ヵ月後には5分が150分になっています。 今までのものはあくまで例ですが、言えることは「最初から高いハードルを設定しないこと」です。勉強は積み重ねていくものですから、毎日コツコツ続けて習慣化していきましょう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
一理ありますね(笑)
社会に出てもあまり役に立ちそうに無い歴史の年号や元素記号、助動詞の活用を覚えるのは無駄に思えるかもしれないです。 ただ、世の中に必要なものしかなかったら、とんでもなく殺風景なものに見えると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
成果です。
2人で一生懸命になって取り組んで1つずつ成果を挙げれば、「この先生についていけば大丈夫だ」「この子なら心配は要らない」と思えるようになると思っています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
TARGET1900という大学受験向けの英単語帳があります。僕は高3のとき、そのうちの基本である800個しか覚えていなかったんです。この年、志望校には合格しましたが、「1900個全部覚えていたらもっと上を狙えたのかな」と思うようになり、自分の本気を試したいという思いで浪人を決意しました。
やらないで後悔するよりもやったほうがいいということを学べました。そのまま進学していたら、今もモヤモヤしたものを抱いていたかもしれませんね。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早稲田大学、慶応大学、上智大学とGMARCH(学習院、明治、立教、中央、法政大学)です。僕が受験生のときにこれらのほぼ全ての大学の学部の過去問を解き、特徴を研究しました。受験は情報戦でもあります。志望校が明確なら、その問題の対策を徹底的にこなすほうが他の受験生よりも有利になります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
テストで○○点以上取れたらマンガを1冊買うなど、自分自身でご褒美を与えました(笑)
また、先生や周りの人に「こいつ、やればできるじゃん・・・」と思わせてやる!といつも燃えていましたね。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
運命みたいなものをさ、「これでいいのだ」って思うか?それとも「これでいいのか?」って疑うか?
野原ひ○し(35)・サラリーマンの名言ですね。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自習をするとき、苦手な科目ほど後回しにしてしまうものですよね。成績を伸ばしたい科目は好きになったほうが断然良いです。
その科目の難しい面を見ずに、まずは親しみを持つ。その手助けをするのが家庭教師の仕事の1つだと思っています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの合格や成績アップなどの成果を出せたときです。他の仕事では得ることができません。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕は中学のある先生と出会って人生観が変わりました。僕も生徒さんの人生に大きな影響を与えてみたいです。一緒に頑張りましょう! |
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