名前 | しゅん | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
もともと頭が悪く、自分で言うのも恥ずかしいことなんですが、努力して受かったので、わからない子の気持ちに立って教えることができます。 |
ID | 15713 |
在籍(卒業)大学 | 長崎大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 長崎県 |
住所 | 長崎市岡町 |
指導可能都道府県 | 長崎 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 大橋 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火、木、金、土 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 青雲中学校 |
出身高校 | 青雲高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年09月27日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一対一で丁寧にわかるまで教えることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
共通の趣味を持って、仲良くなること。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来的に、その専門分野につくならもちろんしなきゃだけど、例え違ったとしても、自分のやりたいことをするためにはまず勉強して、その関門を突破しなければいけないから。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
共通の興味を持ち、会話を弾ませて、メリハリをつける。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
情けは人の為ならず。あきらめたらそこで試合終了。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
教科書を一から一緒にやって、基本を固める。 |
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