名前 | Qi'e | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
まずは生徒が物事をきちんと考えられるように指導したいです。
受験経験も中学・大学双方とも不利な立場から合格を勝ち取ったものですので、それらの経験は受験指導に役に立つと考えています。 文系ではありますが、興味は非常に幅広いので、様々な分野について対応ができると考えています。 私としては家庭教師を真剣に務めるつもりです。是非よろしくお願いします。 (下記備考欄の要約) |
ID | 1564 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学総合人間学部2回 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市上京区 |
指導可能都道府県 | 京都 滋賀 大阪 |
指導可能地域 | 京都市内 , 上京区 , 中京区 , 左京区 , 北区 , 東山区 , 京阪沿線 , 阪急沿線 , 滋賀県南部 , |
最寄り駅 | 京都市営地下鉄烏丸線今出川駅 京阪・叡山電鉄出町柳駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】化学, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月・火の19:00~22:00、金の17:00~22:00、土の13:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立麻布中学 |
出身高校 | 私立麻布高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
私としては、ただ"即物的理解"のみならず物事の本質についてや、物を考えることの重要性、また自らの考えを述べることの重要性、そして成績によって評価されるもの以外の能力の存在を鑑みながら、生徒さんの人間形成に寄与できるような指導を行いたいと思います。これについては、麻布中学・麻布高校において受けてきた教養主義教育が非常に役に立つものであると考えています。
一方で私自身の受験体験としては、中学受験の際は、R4偏差値に届かぬ状態、則ち他の受験生に比べて総合力では劣っておりながら、麻布中学に無事合格したことがまず挙げられます。また、大学受験の際は、高2の1学期の学内実力試験において220位/300人という順位でありながら、最終的には京都大学現役合格しました。双方とも、受験を見据えたうえでの的を絞った勉強によって受かったものであると、私は考えています。 そこで、このような経験を生かし、受験生に対して何が必要なのかを常に考えながら指導しようと思います。 どちらにしても生徒さん自身が、只解法を覚えて当てはめるのではなく、きちっと理を考えて問いを解くことができるように指導したいと思います。 また、私自身、家庭教師経験が直接にあるわけではないですが、長年弟を教えていた経験から、全くの素人ではないつもりです。 私自身の興味の範囲は非常に広いので、ただ学校で習ったのみの表面的知識だけでなく、より本質に近い所を把握した上で教えることができると思うし、そうありたいと考えています。 専攻しようと考えているのは歴史学であります。中学・高校時代は歴史関係の部に居り、そうとう勉強してきたと思っています。特に高校時代は歴史学にのめり込み、二万字に及ぶ論文を執筆し、また文化祭展示においてもやはり二万字ほどの文章を発表、社会科の教員より高い評価を得ることができました。 また、文系ですが化学に興味があり、現在化学を学んでいます。 おおよそ高校範囲の化学は(理系範囲も)理解しており、最近は化学の勉強に本腰を入れているので、指導は理系の方に匹敵するものが可能であると思います。 その他、生物や宇宙科学、地質学、建築学といった自然科学や、地理学・文学・哲学といった人文科学、文化人類学などの社会科学にも興味があり、少しは齧っています。 まだまだ教養があると言えるレベルではないかもしれませんが、指導する生徒さんの将来の方向性について考えるには、これらの知識は役立つものと考えております。 私の性格については、人から、常に冷静だという評価を良くもらいます。実際受験直前も、親や教員より、私なら試験を冷静に受けられるだろう、と太鼓判を押されていました。その性格を生かし、常に冷静を保つことで、生徒が非常な緊張状態に置かれる時期においても生徒を安心させることができるようにも思います。 私自身は、真面目に家庭教師を務めたいと思っています。是非ともよろしくお願いします。 |
登録年月日 | 2009年06月07日 |
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