名前 | ゆうた | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
私は小学校1年生の頃から高校3年生までの12年間サッカーを続けてきました。
中学ではサッカー部主将、生徒会副会長を務め、高校は兵庫県で1位2位を争う進学校である長田高校に進学しました。 高校時代は部活と勉強の両立を目標に日々取り組み、サッカー部では選手権大会に残り、高3の11月までサッカーを続けておりました。 周りの受験生が勉強している中、自分はサッカーをしている。故に勉強時間が周りよりも確保できないという条件の中、勉強の時は勉強、サッカーの時はサッカーと切り替えを重視し、少ない勉強時間で最高の成果を発揮できるよう取り組みました。 私の受験科目は国語・英語・日本史です。通学時間、就寝前など少しの時間も惜しまず暗記科目中心に取り組みました。 大学は同志社大学 商学部フレックスAコース 中央大学 経済学部 経済学科Ⅱ日程 法政大学 経済学部 経済学科 に合格しました。 いかなる厳しい条件下でも、諦めなければ必ず結果はついてくるということを、ぜひとも伝えたいと思っております。また部活との両立で困っている方にも自らの経験を元に相談に乗りたいと思っております。宜しくお願い致します。 |
ID | 15638 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京田辺市三山木 |
指導可能都道府県 | 京都 京都 兵庫 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | JR三山木 近鉄三山木 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月18:00~23:00火14:00~23:00水20:00~23:00木金16:00~23:00土日10:00~23:00 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 神戸市立竜が台中学校 |
出身高校 | 兵庫県立長田高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 部活との両立で困っている方!どうしても暗記科目が覚えられないという方!勉強が嫌いな方!分からないことを一緒に楽しく解決しましょう! |
登録年月日 | 2012年09月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
数字を〇に置き換え、
〇が7個あり、それを3個ずつに分ける。すると3個の塊が2個でき、1個の余りが出るので、余りは1だと教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では分からない問題があっても周りの目が気になり質問ができず、分からないままになる。家庭教師は分からない問題はその場で解決でき、自分のペースで進められる。勉強以外の相談にも乗りやすい。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは1日30分でも良いから机に向かう習慣をつける。ただやみくもに勉強するのではなく、「これを終えたらテレビが見れる!」など、やりたいことを勉強した後のご褒美として自分に与える方法が良いと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
質問3の解答と同じです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
純粋に〇〇高校、〇〇大学に行きたい!という目標でも良いですし、定期テストで80点を取る!などあまり将来など先のことを考えずに目の前の壁を越えることを目標に取り組めば良いと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
分からないことは何度でも親身になって教えること。
私は大学生で生徒と年齢が近いため、勉強以外の私生活面での相談も生徒の気持ちになって考えることができること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
部活でなかなか時間を確保できない分、移動中のバスや電車の中で、英単語や古文単語、日本史の知識を暗記していたことが、受験直前の最後の最後で本当に役に立ちました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高1高2の頃にまだ大丈夫だと勉強が疎かになってしまった。卒業後の後悔を少しでも減らすため、早めに勉強しておいた方がよいこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
部活の仲間やクラスメート、同じ予備校に通っていた友達との会話です。勉強で疲れた時に同じ苦痛を味わっている友達と話すだけで、気が楽になり自分も頑張ろうと思いました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社の指示通り動くのではなく、生徒の意見を直接聞いて、それに基づいた学習プランを設定できること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
小学校の頃のサッカークラブの監督の言葉です。
「チャレンジした失敗は誰も責めない。チャレンジしなかった失敗は許されない。」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
諦めずに何度もチャレンジする!基礎から徹底的に!本当にこれに尽きると思います! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
将来の夢はいくつかありますが、教師になることがそのうちの一つです。それに自分が受験生だった頃の経験を活かして後輩たちの力になりたいからです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
本人にその問題のどの部分が分からないのかを聞き、熟考した上で、分かりやすい言葉で解説をします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
部活との両立に困っている、暗記科目が苦手、勉強が嫌いという方!私自身の経験を元に生徒にとって常に身近な存在であれる講師を目指します!宜しくお願い致します! |
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