名前 | やまだ | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
私は早稲田大学政治経済学部在籍中の大学生です。
塾講師として中学生の英語、数学をメインとした指導経験があります。 生徒との壁を感じさせないこと、質問しやすい状況を作ることを心掛けて指導しています。 自分自身がフランクな性格の為、明るく楽しく勉強をすることを第一にやっていきたいと思っています。 工夫のない努力は努力にはなりません。しっかりと分析して、見通しを持ってやれば勉強は楽しいものになります!やみくもにやるのではなく、明確な目標、その目標への最短ルートを探し、努力を実らせましょう! 私は小学校から今までずっと野球をやっています。高校野球をやっていたため、部活を本気で続けながらの勉強の難しさも把握しています。ですが、そういった状況の中でも工夫次第で目標を達成することは可能です!全力でサポートしていきますのでよろしくお願いします! |
ID | 15628 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 南埼玉郡白岡町 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 春日部市 , 久喜市 , 蓮田市 , 宮代町 , 白岡町 , 新宿区 , 豊島区 , 板橋区 , |
最寄り駅 | JR宇都宮線 白岡駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月18:00~22:30水土日17:00~23:30木19:30~22:30 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 白岡町立白岡中学校 |
出身高校 | さいたま市立浦和高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年09月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
100円玉が7枚あって3人で分けます。
ここでは両替ができないとすると一人2枚とって一枚はあまりにするのが一番平等な分け方になります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
自分の慣れた環境で勉強ができる点。
個人個人にあった勉強法を提供できる点。 周りを気にせず質問ができる点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
解ける問題から解いてもらい、解く楽しさを知ってもらう。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強のメリットを教える。何か目標を定めそれについて調べる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
仕事を選ぶ幅が広がる。あとあとやりたいことができたときに後悔しないため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
会話をして、質問のしやすい状況を作ること。緊迫した雰囲気で萎縮させないこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
いろいろなことにチャレンジできること。挑戦する権利を得られること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
野球をやってきて、努力はしたが工夫が足りずにあまり身につかなかった。それを踏まえ、努力の前にまず分析、調査が大切であるとわかった。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早稲田大学、明治大学、立教大学。
受験生時代、半年間かけずっと過去問の傾向、それを踏まえた参考書選び、スケジュール、勉強法などを常に考えてきたから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
計画を立てる。それが進まなくても計画を立てることで勉強するモチベーションが保てます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分がせっかく勉強して得たものを人に伝えないともったいないと思うから。 |
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