| 名前 | ちっち | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
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指導経験あります！ 明るく、元気なスポーツマンです！ お兄さんのような先生を目指します！！ |
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| ID | 15470 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京都市伏見区 |
| 指導可能都道府県 | 京都 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | JR奈良線 桃山駅 近鉄線 桃山御陵 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
| 指導可能日時 | 月・水・木・金 17時～ 土 13時～ 日 13時～16時 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 牛久市立下根中学校 |
| 出身高校 | 茨城県立竹園高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
学ぶことが楽しいと思える方法をともに探しましょ う！！ |
| 登録年月日 | 2012年08月29日 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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飽きないように工夫する。
クイズ形式にしたり、短い時間で区切ったりして、週力が持続するようにします。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 週に一度の息抜きをモチベーションにして、それまで一生懸命頑張る。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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学び方を工夫する。 苦手だと思ってた科目を学ぶのが楽しいと思えるよ うになれれば、苦手克服への第一歩。 そのような指導を目指します。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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理解できた時の喜びを共に分かち合いたい。
喜ぶ顔を見たい。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 学ぶのが楽しいと思える方法を共に探しましょう！！ |
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