名前 | だいすけ | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
小,中,高を問わず,勉強は基礎が大事!
まず,基礎を固め,そして応用へと丁寧でわかりや すくをモットーに教えていきます! 一緒に楽しく学んで行きましょう! |
ID | 15322 |
在籍(卒業)大学 | 芝浦工業大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市見沼区春岡 |
指導可能都道府県 | 埼玉 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 東大宮 七里 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 月~日の18:00以降 |
希望時給 | 1900円~ |
出身中学校 | 群馬県立尾島中学校 |
出身高校 | 群馬県立伊勢崎高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年08月04日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾だとやはり授業形式となってしまうため,一度遅れてしまうとついていけなくなってしまう.
しかし,家庭教師なら随時わからないことを質問できるので,一歩一歩確実に進むことができる. |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をしなかったことによる失敗談,勉強をしたことによる成功談などの経験を踏まえた話をして,少しでも参考にして欲しいです. |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強はもちろんですが,学校での話や趣味の話など会話を通してお互いのことを知っていくことが大事だと思います. |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが求めている返答ができるように,試行錯誤する中で自分自身も成長していきたい. |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初に戻り,理解をしたうえで進めていきます. |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
理解をするまで勉強はつまらないものかもしれません.なので,一緒に勉強をし,理解を深め,勉強を楽しいものに変えていきましょう!! |
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