名前 | たかひろ | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
中学、高校、大学と受験を経験し、大学は文系
ではありますが経済学部ということもあり、算 数・数学は常に得意でした。教育に関心があ り、生徒様の力になれるよう全力でサポートし ていきます。ちなみに、趣味はサッカーなどの スポーツ全般です。 |
ID | 15313 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 八潮市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 埼玉 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 千代田線 綾瀬駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】地理, 【高校生】簿記 |
指導可能日時 | 月・金の18:30〜22:30 火・水・木の17:00〜22:30 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 東京学芸大学附属竹早中学校 |
出身高校 | 東京学芸大学附属高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年08月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7−3=4 4−3=1 7から3は2回引くことができて、1が残るから、7÷3=2余り1 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の場合は自宅に教師が来るため、塾のように自分から家を出ることなく授業が行われるため強制力はより強いですので、乗り気でないときでも授業に参加せざるを得なくなります。聞こえは悪いですがこれは長続きしない方などにとっては重要なことだと思います。また、1対1ですと質問への対応や得意不得意の把握がスムーズになりますので、より充実した時間になります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間を短く明確に区切り、目標を与えることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初はあまり解くことが困難な問題ではなく比較的易しい問題を解かせて達成感を味わってもらうことです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
学問の面白さは勉強した人にしかわかりません。勉強し、いろいろなことを学び、知ることは世界の見方を変える重要なツールです。つまり、勉強することで人生はより充実し、深いものになると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒様の立場になってどのような考え方をしているか考えることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「継続は力なり」です。 |
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