名前 | まさよ | 年齢 | 30歳 | 性別 | 女性 |
お子さんの勉強を全力でサポートします。
優しく丁寧にきちんと理解するまで徹底的に教 えます。 ただこういうものだと覚えさせるより、なぜこ うなるのかその理由・理論も必要ならば教えよ うと考えています。 私自身、勉強で理解できない所があるもどかし さをたくさん感じてきているので、お子さんの 気持ちが分かります。 高校生の妹には時々勉強を教えているのです が、そこで自分は人に教えるのが得意だと感じ ていて、きっとお子さんにも分かりやすく教え てあげられると思います。 つまづいている部分にいち早く気付き、自力で 解けるようにさせます。 最終的にはお子さん1人でも勉強できるような状 態までもっていけたらと思います。 私は中3で英検2級を取得していて、英語には自 身があります。 また、数学も小学生の頃から好きで得意でし た。ちなみに、現在経済学部生なので数学を使 う授業が多いです。 私の性格は、よく人から‘落ち着きがある、穏や か’と言われます。 趣味は音楽鑑賞、ピアノ、テニスです。 機会があれば、お子さんと勉強以外の話もして 私に親しみを持ってくれればいいなと思いま す。 勉強は、分かるようになると楽しくなってくる ので、一緒に楽しんで勉強していけたらと考え ています。 精一杯サポートするので、どうぞよろしくお願 いします。 |
ID | 15137 |
在籍(卒業)大学 | 上智大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 浦安市 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | 市川市 , 浦安市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 台東区 , 江東区 , 渋谷区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 新浦安駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 火の16:00〜 木の18:00〜 土日は要相談 8月9月は月・水・金の夕方でも大丈夫です |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | 東邦大学付属東邦中学校 |
出身高校 | 東邦大学付属東邦高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2012年07月17日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾だとそのカリキュラムに沿って授業が行われま
すが、家庭教師の場合は分からない所からいきな り入る事ができるので苦手克服を早くスムーズに することが可能です。 また、より細やかな指導が受けられると思いま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
途中で短い休憩を入れて気分転換させます。
また、ずっと同じ事をやっていると飽きてしまう と思うので、適度な所で教科や単元を変えるよう にします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎回少量の宿題を出したり、小テストを実施して
そのための勉強をしてきてもらったりします。 また、本人の意志も大切だと思うので、小さくて も何か目標を立てさせてそこに向かって努力させ ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私は、勉強するのは自分のためだと思います。
選択肢の幅が広がって、自分の将来の可能性が大 きくなります。 勉強していなかったら、何かやりたい事が見つか っても挑戦すらできないことがあるかもしれませ ん。 また、自分が何に向いているのかなど自分自身を 知るためだとも思います。 なので、もし質問されたらこのようなことを分か りやすく答えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相手の立場に立って、思いやりを持って接するこ
とだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やはり、現在大学に入って好きな学問を学べてい
る事が良かったと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
大きな目標(○○大学に合格する!など)だけではな
く、小さな目標(次の模試で○○点取る!など)も定 期的に立ててモチベーションを維持していまし た。 また、映画のサントラなど奮い立たされるような 曲を聞くとやる気が出ました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
成功するには、成功するまで決してあきらめない
こと。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基本をしっかり理解した上で、簡単な問題を繰り
返し解いて演習を積み重ねたら良いと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
お子さんが私の指導で分からなかった所が理解で
きるようになり、勉強に少しずつ楽しさを感じる ようになっていく姿を見るのは、とても嬉しくや りがいを感じます。 |
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