名前 | とも | 年齢 | 37歳 | 性別 | 男性 |
【JR三ノ宮~魚住(明石市)間の交通費は指導時間帯により無料、または半額にします】
(詳しくは詳細をクリックして備考欄をご覧ください) ◎私の得意な指導科目は理系科目です 私は基本的に「公式を丸暗記して代入しろ」とは言いません。 なぜそうなるのか、ということをしっかり説明します。それが理解できるようにならなければ定着せず、きちんと応用できないからです。これが暗記科目との大きな違いです。多くの場合、変な小手先のテクニックで楽しようとしても上手く行きません。きちんと理解する方が確実に得点に繋がるので、一緒に頑張りましょう。 ◎指導対象 学校の補習 定期テスト対策 受験対策(中学受験、高校受験、大学受験、センター試験) など幅広く対応します。 ◎指導経験 これまで大手家庭教師センターを含め16名の家庭教師指導経験と大手塾での指導経験有り。昨年度は担当する生徒さんが千葉大学、神戸野田高校、滝川第二中学に合格しました。 集団指導、個別指導と違い、1対1で指導できる強み(生徒さんがつまづいた部分に時間を割いて納得できるように図を描くなど工夫したり、考えを聞いて同じ目線に立って考える)を最大限生かした指導を行うとともに、休憩時間には色々な雑談をしてメリハリをつけており、生徒さんと良い信頼関係を築けていると好評を頂いております。 ※既卒なので大学の講義・部活動や長期休暇などにより頻繁に授業を中止にすることはありません。 |
ID | 14953 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学大学院薬学研究科修士課程修了 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 明石市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 姫路市 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , 加古川市 , 高砂市 , 播磨町 , |
最寄り駅 | JR魚住駅 山陽魚住駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日17:30以降 土日終日(詳しくはご相談ください) |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 私立白陵中学校 |
出身高校 | 私立白陵高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
高校生6名、中学生7名、小学生3名(中学受験生)の指導経験有り。
(京都大学、大阪大学、千葉大学、同志社大学、立命館大学、関西学院大学、神戸高校、明石北高校、神戸野田高校、滝川第二中、淳心学院、神戸龍谷中合格。非受験生は中高一貫校生の指導など。) 明石市、神戸市などで家庭教師をお探しの方はぜひ当方にお任せください。 【交通費について】 平日JR三ノ宮発~JR魚住(明石市)で17時30分頃-18時30分頃指導開始でよければJR分の交通費は不要です。 土日はJR三ノ宮~JR魚住については片道分をご負担いただいます。 |
登録年月日 | 2015年03月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図を描いてイメージしやすいようにして説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の場合は生徒さん個人の習熟度に合わせて指導するので、分からない問題を放置してしまうことはありません。
(実際塾で分からないまま放置しており、塾に通うことが生徒さんにとって役に立たず、苦痛にしかなっていないケースが多く見てきました) 私はしっかり生徒さんの考えを聞きながら指導します。 確実に問題を消化できるようにしていき、分からない問題に重点的に時間を割けるので、時間を有効に使えることが出来ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
褒めることで学習意欲を持ってもらいます。
生徒さんとの対話を心掛けることで、ストレスを与えず楽しい気分でいられるようにします。 また、私はただ暗記をさせるのではなく、必ず生徒さんが『理解できる』ことを目指しており、生徒さんは理解できるようになれば『楽しい』という反応を見せてくれます。 このおかげか今まで指導した生徒さんの中で集中力を欠く態度を見せた生徒さんは1人もいません。 誰もが最初は持っている意欲を継続させることが大事だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣を身につけられない理由を生徒さんに聞いてどうすればいいか一緒に考えます。
宿題をすれば褒め、できなければ一緒にまた考えます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の未来の可能性を切り開くため。
詳しくは生徒さんの夢を聞いて、その実現のためにどう必要なのかを話す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いの考えを正直に話し合うこと。(言い方には十分に気を付けて)
一方的に親御さんの肩を持つのではなく、親御さん、生徒さんからも中立の立場で両者の考えを尊重したうえで自分の考えを示すこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分自信を信じて努力を続けて今の自分がいるので、自分自身に誇りが持てること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学生活で暇な時期にもっと多くのことに挑戦すべきだったと後悔しています。何事も恐れず行動してみることが大事だと学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
ここ最近は中学受験、高校受験のご依頼をいただくことが多いですが、特に中学受験では白陵レベル付近までは自信があります。高校受験はどの学校にも対応できると思います。大学もある程度の大学までは自信があります。(特に文系数学) |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強の時間を気分転換の時間しっかり分けることと、友人と勉強することです。しっかり時間を区切って勉強することでメリハリがつき、友人と共に勉強することで頑張ろうという気持ちになれました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
融通を利かせて必要なときに必要なだけ指導を受けられるところだと思います。教える側としても派遣の場合と違い報告書を作成する手間がない分指導に集中できます。
また、指導する者をご家庭がしっかり吟味いただける点も非常に重要だと考えています。毎回生徒さんの状況を親御様とお話しする機会を持つことができます。 そして不要な出費や手間を省くことができます。家庭教師センターを通すと様々な名目で費用が発生し、直接契約に比べて2倍以上かかる場合も少なくありません。また営業と教師は完全に別なのでご家庭と話が噛みあわないことがありますが、直接契約ならそういった煩わしさはありません。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
ねだるな 、勝ち取れ、 さすれば与えられん |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だからこそ最も時間を割いて取り組む。
特に理系科目は分かるように教えてくれる人がいれば苦手ではなくなると思います。(わけも分からず公式を暗記しても役に立たない) |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人が成長する機会に立ち会えるのが面白いから。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒さんと一緒に分かるところまで遡って、生徒さんがどのように考えているのかを探って指導します。まずは教科書の基礎から生徒さんが説明できるかを確認します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
最初から諦めてしまっては絶対に成功しません。私を信じて私と一緒に努力してくれれば必ずいい方向へ導けると思います。 |
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