名前 | さなみ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 女性 |
小学校の教員免許と中学・高校の英語の
教師免許を会得するため都留文科大学で 勉学に励んでおります。 男子バレーボール部のマネージャーも していますので、女の子・男の子どちらも しっかり教えられます^^ 平均点をとるための勉強方法も ありますので定期試験対策はお任せください^^ センター試験の英語なら得意ですので 短期対策・長期対策お任せください。 お子様の学習能力に合わせて確実な レベルアップへ繋げたいと思います。 都留文科大学受験希望者様等は是非! |
ID | 14819 |
在籍(卒業)大学 | 都留文科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 山梨県 |
住所 | 都留市田原 |
指導可能都道府県 | 山梨 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 都留文科大学前 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 行く場所、予定によりますが、基本は土日昼夜OK。月・木の夜が可能。夜中で良ければ毎日深夜も働けます。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年06月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
学年により異なりますが、
小学生低学年の場合。 まず、七つのものを用意します。 例として、おはじきを用意します。 それをA君B君C君三人に振り分けます。 ひとつずつ意味のわからなくならないように 振り分けます。 そうするとみんなが2つずつになり 一つ余ります。 それで答えは一人に2つずつで余りが1なので、 A.2あまり1となります。 また分数の計算になる場合は 計算式を教え、簡単に覚えれるように 教えていきます^^ |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾と違い個人での教えなので
時間外でもメールや電話等で ヒントを教えることができたり、 休み時間のタイミングや時間の設定など ひとりひとりに合わせて 細かい予定合わせができるところです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ご褒美やお叱りで解決するのは簡単ですが
一番は目標を定めて持続の長続きしない子ほど 簡単な目標に設定します。 またその場合は時間を伸ばす等、個人で 合わせていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
予定を立てる練習をすることから
始まりだと思います。 手帳やカレンダーや予定表等 その日のスケジュールを前もって作っておくことで 時間の有効活用にもなりますし、 社会に出てからも予定にシビアになれる 大人になれます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強はあくまで基準でありその基準内の勉強を
すれば、そこからは本人の探究心の違いです。 しかしその基準内が出来なければ、 基礎というものが身につかなくなり 日常生活にも支障がでます。 保険と一緒で、勉強しておいて損はないので しておくべきだと思います。 スポーツや芸術が飛びぬけてできていても 勉強ができないと入れない大学はたくさん ありますし、なによりやっておいて損はないのです!^^ |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
その子以上にこちらが生徒に興味を抱くことです!
その子が何を求めてどうすればヒントを 与えてあげれるのか! 自分がまず知ることが大事だと思っています^^ |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
一番は教師になりたい!と
思えた高校のころに、基礎が最低限出来ていたため 教師になる道が開けたなと思います^^ 途中で夢が変わった時に、少しでも勉強しておいた ことで夢が可能になる確率がグーンと あがったなと思います^^ |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学生の時はなかなか勉強をしなくて
塾も嫌いでした、しかしその失敗から 高校になったとき何回も自分にあった塾探しを したおかげでいい高校の学習生活が おくれたなと思います^^ |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
文系の国公立!
都留文科大学! 三重大学! 都留文科大学はなにより今通っているため 対策はかなり得意です^^ 三重大も受けようか迷っていたため ヒントはあげれると思います^^ なによりセンター試験の英語は得意です^^ |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
趣味をつくったことでした^^
私はジャンプやアニメが好きなので これが終わったら、めいいっぱい好きなこと しよう!というふうに自分なりに毎日に ルールをつくっていました^^ |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お子様に合わせてですので
こちらもお金目当てというよりは 指導したい!という気持ちのがうえなので 時間問わず、ここまでできるまで終わらない! といったように目標に達するまでやることができ、 自分にも子供にも合わせて時間指定できるところが いいと思います^^ |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やった分だけ返ってくる!
効率良くやるだけで人より短い時間でできる! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手を好きにするのは難しいですが
苦手を普通にするのは簡単です! 苦手を補うのは教える側次第! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教師になりたいという 強い気持ちです^^ 小・中・高みんな子供は大好きです! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
やらせてみることから初めて
その子のわからないところを自分が 見つけ出すことです^^ |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
アニメ・漫画大好きですし、スポーツや音楽も
大好きです!!! 勉強以外でもたくさんしゃべりたいです!!! 私は人見知りではないです^^、 人見知りや不登校の子供、元気な子供や 明るい学生!いろいろなひとと 関われたらなと思います! 一緒に頑張ってみませんか?^O^ |
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