名前 | あい | 年齢 | 31歳 | 性別 | 女性 |
個別指導(小学生・中学生の算数・数学・英語)の経験があります。現在は某予備校でチューターという高校生の相談役や高校生に数学を教えています。また、小学生の算数を家庭教師で教えています。お子様の進度・理解度に合わせた丁寧な授業を心掛けて行きたいと思っており、姉のような存在になれたらと思っています。
素敵なご縁をお待ちしております。 |
ID | 14810 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学医学部保健学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市垂水区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 山陽 滝の茶屋 JR 塩屋 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月・水・(金) 土の9:00~12:30 日の9:00~15:30 |
希望時給 | 1400円~ |
出身中学校 | 神戸市立垂水東中学校 |
出身高校 | 兵庫県立星陵高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | チューター・家庭教師・飲食店でバイトをしていますので、時間は応相談でお願いします。 |
登録年月日 | 2012年06月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
お子様の理解度に応じて、わかるまで丁寧に指導でき、何がわからないのか・何が足りないのかを先生が細かく把握でき、保護者の方や生徒さんにフィードバックできること |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
出来ていないところではなく、出来ているところを少しでも多く見つけてほめる。そして、出来なかったところを教える。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の将来の可能性を少しでも広げるため |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒との約束は絶対守ること! |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんとの距離が近く、どこが弱点かすぐにわかる。
保護者との距離も近いので、お子様の状況をリアルタイムで細かくお伝えし、お子様が勉強しやすい環境を一緒に整えてあげることができる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
間違えた問題のみもう一度繰り返すことで、1回目出来なかった問題が解けていくようになり、出来た喜びが感じられるようにする |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが先生のおかげで点数上がった!と笑顔を見せてくれるとき |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はしんどいものです。一人で乗り切るのはとても大変です。そんな時少しでもサポートできたらいいなと思っています。
一緒に頑張りましょう! |
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