名前 | とむ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 女性 |
人との関わりは、お金には決して換算できない貴重なものです。家庭教師としてだけでなく、一人の人間として、生徒さんの見本になれるように頑張ります。約束をきちんと守るのは当然のこと、生徒さんの話に真剣に耳を傾け、お互い成長できるような指導を心がけたいと思います。 |
ID | 14789 |
在籍(卒業)大学 | 東京農業大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区経堂 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 世田谷区 , |
最寄り駅 | 小田急線経堂駅 小田急線千歳船橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 月、火、水の18:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 岡山県立岡山操山中学校 |
出身高校 | 岡山県立岡山操山高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 中学受験経験あり。 |
登録年月日 | 2012年06月17日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は、あくまでも先生側の決めた指導要領にそって勉強を進めるので、休んだ時のフォローが不安だったり、わからないところを繰り返し学習することが難しいですが、家庭教師ならば、生徒さんのわからないところを重点的に指導したり、休んでしまってもフォローが出来ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休み時間を明確にすることでメリハリをつける。ストップウォッチやタイマーなどを用いてゲーム性と緊張感を出す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
「晩御飯の前に宿題をする」「家に帰ってきたら決められた勉強をしてから制服を脱ぐ」ように毎日必ずすることと前後セットでやってしまう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は、将来の選択肢を広げるためのものだと思っています。やはり、勉強が出来ればいける学校も増えますし、将来就ける職業の幅も増えます。また、勉強ができると言うことは、「努力ができる」ということでもあります。「努力ができる」人間は信用されますし、必要とされます。あとは何よりも、勉強ができないよりはできる方がかっこいいですよね。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先生と生徒という上下関係だけではなく、時に、一人の人間として対等な立場で勉強の不安や生活の悩みも話し合う。約束を守る。ただ答えを示すのではなく、しっかりとわかり易い言葉や解説を考えて教える。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
趣味の合う人との関わりが増えました。やればできるという自信がつき、前よりも積極的に勉強以外の趣味や資格取得に熱心に取り組めるようになりました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学受験をして入った中学で、高校受験をしなくていいと思い遊んでしまい、その結果、成績が地をはうようになってしまいました。人間油断をしてしまうとすぐに失敗してしまうものです。でも私は、高校に入り周りが勉強を頑張っている姿を見て「このままでは駄目だ」「どうせ堕ちるところまで落ちたのだから這い上がるだけだ」と思い、一生懸命勉学に打ち込みました。その結果第一志望の大学の学部に入学することができました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達と定期的にカラオケに行くなどの遊びの約束をしました。時々は息抜きしたほうがモチベーションを下げずに勉強できました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を解く過程を丁寧に記述する癖をつけるよう指導する。基礎的な暗記すべき事柄を覚えていないこともあるため、小テスト形式でしっかり暗記してもらう。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強をする意味なんて結局は出来ないよりはできる方がおそらく将来の選択肢が広がるという曖昧なものです。でも、「努力する癖」を身につけることができる良いトレーニングでもあります。自分の興味のあることを突き詰めるにも、努力はなにかしら必要ですし、いざというときに頑張れなければなにも成し遂げることは出来ません。だから勉強はあまり面白くないです。最初のうちは。覚えた知識を組み合わせて初見の問題が解けるようになったり、英語を単語ではなく一つの文のまとまりとして読めるようになったり…勉強だって出来るようになれば楽しく思えるようになります。一緒に頑張りましょう。 |
東京の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
東京都の登録家庭教師
▼東京の市町村区
千代田区 |
中央区 |
港区 |
新宿区 |
文京区 |
台東区 |
墨田区 |
江東区 |
品川区 |
目黒区 |
大田区 |
世田谷区 |
渋谷区 |
中野区 |
杉並区 |
豊島区 |
北区 |
荒川区 |
板橋区 |
練馬区 |
足立区 |
葛飾区 |
江戸川区 |
八王子市 |
立川市 |
武蔵野市 |
三鷹市 |
青梅市 |
府中市 |
昭島市 |
調布市 |
町田市 |
小金井市 |
小平市 |
日野市 |
東村山市 |
国分寺市 |
国立市 |
福生市 |
狛江市 |
東大和市 |
清瀬市 |
東久留米市 |
武蔵村山市 |
多摩市 |
稲城市 |
羽村市 |
あきる野市 |
西東京市 |
瑞穂町 |
日の出町 |
檜原村 |
奥多摩町 |
大島町 |
利島利島村 |
新島新島村 |
神津島神津島村 |
三宅島三宅村 |
御蔵島御蔵島村 |
八丈島八丈町 |
青ヶ島青ヶ島村 |
小笠原諸島小笠原村 |