名前 | さかい | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
自分が学ぶより、人に教えるのが大好きです!楽
しい授業とわかりやすい授業は表裏一体。楽しい 授業にしましょう! |
ID | 14753 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市宮前区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , |
最寄り駅 | 鷺沼 中川 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月:19時以降 火:17時半以降 土日:終日 水木:どちらか一方のみ、17時半以降 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立駒場東邦中学校 |
出身高校 | 私立駒場東邦高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
英語は音読で。数学と物理は手を動かして覚える
のが自分の勉強方法でした。自分の受験経験を活 かして、より飽きずに効率良く学ぶ方法を教えま す。 大学受験と中学校受験の経験があります。また、 受験を目指していない方の指導も可能です。 趣味は野球観戦にテニスです。よろしくお願いし ます。 |
登録年月日 | 2012年12月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのボールがあります。3つずつ袋に詰めて分
け ていくと、2つの袋ができて、1つボールが余り ま す。だから答えは、「2あまり1」になります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、一部の積極的な生徒しか質問ができませ
んが、家庭教師ならば、一つ一つ理解しながら先 に進めることができます。 また、生徒の「カラー」に合わせた授業体系を自 由にとることができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中がきれてきたと感じたら、何か雑談をはさ
む。また、授業の中でもすこしずつ雑談をはさ み、単調な授業にならないように気を付ける。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
授業に集中させる。
学校にしろ家庭教師にしろ、授業に集中していな い生徒の方が、家でも勉強の習慣が身についてい ません。授業に集中させる事で、勉強に対する意 識や興味を呼び覚まし、勉強を生活の一部に取り 入れることから始めさせます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「いつも意味のあることばっかりやってるわけじ
ゃないだろう?勉強もやってみる事から始まるん だ。」 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒に対して、自分は成長しているんだ、という
感覚を与える事が大事だと思います。それによっ て、先生に対する信頼感が生まれると考えていま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
一度本気で勉強をした経験があると、自分はやる
ときはやる人間なんだ、という自信がつきまし た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学の指導に自信があります。英語や国語な
どは、要領さえつかめばそれほど思考力は必要と しませんし、その要領はつかんでいます。 また、何より基本を重視する学校なので、難しい 事を教える必要はないからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
趣味を大切にして、趣味の時間を削りませんでし
た。毎日野球を見て、音楽を聞くことを欠かしま せんでした。 また、受験前ほど学校に行って友達に会いまし た。そうすることで不安がなくなり、受験前も焦 りませんでした。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介業者がないため、仲介料をとられないことで
す。これが一番だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「勝てばすべて報われる。」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
恥ずかしがらずに、自分がわからない所まで戻っ
て勉強し直すこと。家庭教師はそれに最適だと思 います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
もともと教えることが好きです。教え子の成績が
上がればさらに嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「じゃあここはわかる?じゃあここは?」という
風に、一単元ずつ確認していき、どこからわかっ ていないのかをお互いに確認します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
とにかく教える事が好きです。お互いに楽しい授
業にしましょう! |
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