名前 | 平泉 | 年齢 | 30歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして、
愛知医科大学看護学部1年の平泉です。 看護学部ですので、日々対人コミュニケーションの勉強もしております。 明るく積極的に生徒様、ご家族様と関わりたいと考えています。 では早速ですが、わたくしは 高校地理のみの生徒さんをお待ちしております。 できるだけ教科数が多いほうが声をかけていただける機会も増えるのですが、わたくしは敢えて、地理のみの家庭教師をすることにしました。 それは以下のメリットが考えられるからです。 メリット ・他の教科と並行するよりも質の高いものとなる。 ・短期集中が可能である。 ・予定がたてやすくなる。 ・わたくし自身、最も得意かつ好きな教科であり情熱がある。 また、地理が不得意になってしまう理由は ・時間を取られる割に点数に結びつかない。 ・何から始めればよいのか分からない。 ・覚えておくべき事項と補足的な事項の差がわからない。 ・感覚的に解き、解説を読んでもなんとなくしか理解できない。 ・そもそも好きになれない、おもしろくない。 以上、共感していただけたでしょうか。 地理について、私が思うのは 『地理ごときに足をひっぱられるな!』 ということです。 受験終期になるにつれ、ライバルの地理力が上がってきます。今の現状に満足していてはいけません! 早めに地理を得意科目とし、周りが《地理のやっかいさ》に気づき始めたころには他の科目(数学や理科)の演習ができれば差を付けられるとおもいませんか??? 日々変わりゆく地理にキリはありません。私も一緒に学習させてください! ぜひ私と共に地理を楽しく学びましょう。 よろしくお願いいたします。 |
ID | 14663 |
在籍(卒業)大学 | 愛知医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岐阜県 |
住所 | 瑞穂市 |
指導可能都道府県 | 岐阜 愛知 |
指導可能地域 | 岐阜市 , 大垣市 , 瑞穂市 , 名古屋市千種区 , 名古屋市中区 , 名古屋市名東区 , 一宮市 , |
最寄り駅 | 穂積~名古屋間 名古屋~藤が丘間は交通費自己負担します |
指導可能科目 | 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 水19:00~22:00 土日8:30~11:30 18:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 瑞穂市立穂積中学校 |
出身高校 | 鶯谷高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
上記の範囲外での交通費は生徒様方のご負担をお願いいたします。
契約時は生徒様のご要望等、さまざまお伺いしたいので十分なお時間をお願いいたします。 教材につきましては、こちらで準備させていただこうかと考えておりますが生徒様のご希望がありましたら、そちらに合わせます。 |
登録年月日 | 2012年06月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
近畿地方2府5県の日本地図のパズルを用います。滋賀県を琵琶湖より東、琵琶湖、西、と割ります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
他の生徒に合わせる必要がないこと。スキマ時間に会話などして遊ぶ時間を作らないこと。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
資料集やデータから考察する時間を設け、生徒主体の時間を取り戻します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
その日のノルマを少なくすることです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
『あの時勉強すれば良かったのに・・・』となるか、『あの時勉強していてよかった』と思うかの違いだと思います。意義は無理に考えて見つかるものではありません。ですが、後悔を減らすことはできるのではないでしょうか。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
こちらの傾聴の姿勢だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
看護師に近づいていることです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強すること=安心 だと考えていました。
一時、勉強を放棄するとその後の後悔が大きすぎます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
できることしかできない
できることを日々増やすことしか、できることが増える方法はないのだと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずはじめにやること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
ただただ好きです。携帯アプリでも地理ゲームをやるほどです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
私の考え方を伝え、初めて知るポイントがあれば、そこが抜けていたところだと気づいていただけると思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
気が早いですが、授業はどういった方式で、どういったタイムテーブルで…と考えて楽しみにしています。
地理力をあげたいと考えていらっしゃる方、お待ちしております!!! |
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