| 名前 | ばっしー | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
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家庭教師は現在4年目で、その他に集団塾の塾講
師(受験理科、数学を担当)を3年間しています。 家庭教師としては、大学受験生の指導を継続して 続けており、秋田大学医学部、大阪薬科大学など 医歯薬系の志望にも対応できます。また、センター 試験に関しては自分が医学部ということもあり、1点 でも多くとるノウハウや苦手科目の克服の仕方等ア ドバイスできることも多いと思います。 また、塾講師をしていたこともあり、個人技能に加え て、系統的な指導の仕方も可能であり、同時に数人 を見ることもできるかと思います。 生徒さんの成績アップに少しでも手を貸せるよう尽 力したいと思うのでよろしくお願いします。 |
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| ID | 1466 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪市立大学医学部 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 大阪市阿倍野区 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 環状線天王寺駅 |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 月・火・木・金・土19：00～ |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 滋賀県立膳所高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
生徒と友達関係ではなく、教師、生徒の関係を維持し
つつ、仲良くなることが成績を円滑にあげる必須事項 だと考えています。それに関して数年の塾講師の培っ た経験と成績を上げる実績もありますので、どうぞよ ろしくお願いします。 |
| 登録年月日 | 2011年01月05日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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まず割り切れる数字の割り算を行い、割り算に対する
理解度を測り、それに応じて分数の概念を噛み砕いて 伝えられるようにいていく。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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授業が完全に生徒一人ひとりに対してオーダーメイド
なものになること。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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細かく目標を定めて行う。例えば3問ごとに時間を時間
を計ってやらせたりする。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 宿題をこまめに出す。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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自分のやりたいことのために頑張ろう！後悔はいくら
しても失敗は埋めてくれないからね。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 雑談の時間も大切にする。 |
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