名前 | にゃんこ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 女性 |
神奈川県在住の、青山学院大学2年生です。
私は高校時代の3年間予備校に通い、有名講師の方々からためになる授業をたくさん受けて勉強し、現役合格を果たすことができました。 学んだことを生かし、生徒さんに問題の解き方を教えるだけでなく、暗記のコツや進学校に合わせた勉強法など、ためになるアドバイスをしていけたらいいなと思います。 |
ID | 13877 |
在籍(卒業)大学 | 青山学院大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 相模原市緑区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 相模原市 , 八王子市 , 町田市 , |
最寄り駅 | 橋本駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 水の16:00~20:00、金の19:00~22:00、土の13:00~20:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 北海道旭川東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年05月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
絵をかいて説明します。
まず7÷3の意味を理解してもらってから 計算のやり方を教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんの質問しやすさです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
かたい説明はあまりせずに、簡単な例題を出しながら少しずつ新しい問題をいれていきます。
どんどんレベルアップしているのを実感できると勉強は楽しくなると思います。 あと、少し休憩を入れることも大切だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は簡単ですぐに終わる宿題を出し、少しでも「勉強をする」という習慣をつけます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
志望高校や大学に行きたい理由を聞いて、勉強する理由を自分で確認させます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの性格などを知り、それに合った方法で勉強を教えること。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
学校名ではありませんが、MARCHクラスの文系の受験対策の指導には自信があります。
理由は、青学を受けると決めてから、滑り止めのためにそれぞれの大学の対策をし、受けたところすべて合格したからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
登下校の時に大好きな音楽をずっと聞いていました。
一日の中で必ず趣味を楽しむ時間を作りました。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
授業の時間が苦痛にならないような、ユニークでわかりやすい授業にしたいと思います!
息抜きも大切にしつつ、目標に向けて頑張っていきましょう! |
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