名前 | あき | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
分からないところは分かるまで一つ一つ丁寧に教えていきます。「努力してよかった!」や「勉強って面白いんだ」と言ってもらえるように一生懸命教えていきたいと思います。 |
ID | 13810 |
在籍(卒業)大学 | 広島大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 広島市南区 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 広島駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火、水、木、金の18:30~21:00 土の16:00~21:00 |
希望時給 | 1600円~ |
出身中学校 | 下関市立日新中学校 |
出身高校 | 山口県立下関西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2012年05月06日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は先生独自の教え方ができるが塾は塾の教え方に従わなければならないこと。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力がない時に無理やり勉強させない。集中力がない時は思いっきり遊んだほうがいいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日~まで勉強したら遊ぶなど短期の目標をつくらせる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来やれることの範囲を広げるため。もし勉強してなかったらやりたいことが見つかってもその夢をあきらめなければいけないかもしれない。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
厳しい上下関係を作らない。もしつくってしまうと生徒が分からないところを質問できなかったり悩みを打ち明けてもらえなかったりする。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
なりたいものを自由に選べたこと。新しいことを知る喜びを味わえたこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教材を自由に決められるので自分ならではの教え方ができる。 |
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